نگاهی عمیق به درمان یکپارچگی حسی اوتیسم در کرج

کودکان و بزرگسالان مبتلا به اوتیسم، و همچنین افرادی که دارای سایر ناتوانی‌های رشدی (NEURODEVELOPMENTAL DISORDER) هستند، ممکن است یک سیستم حسی ناکارآمد داشته باشند. به اصطلاح اختلال یکپارچگی حسی ASD دارند. برای آگاهی از چگونگی درمان یکپارچگی حسی در کرج در ادامه این مقاله با ما همراه باشید.

گاهی اوقات یک یا چند حواس، بیش از حد یا کمتر به محرک خارجی واکنش نشان می دهند. این مشکلات حسی ممکن است دلیل اصلی رفتارهای کلیشه ایی مانند تکان دادن، چرخیدن و دست زدن باشد. اگرچه گیرنده های حواس در سیستم عصبی محیطی (که شامل همه چیز به جز مغز و نخاع می شود) قرار دارند، اعتقاد بر این است که این مشکل از اختلال عملکرد عصبی در سیستم عصبی مرکزی – مغز ناشی می شود.  تکنیک های یکپارچه سازی حسی، مانند فشار ، می تواند توجه و آگاهی را تسهیل کند و برانگیختگی کلی را در صورت لزوم کاهش و یا افزایش  دهد.

یکپارچگی حسی

یکپارچگی حسی یک فرآیند عصبی زیستی است که به ادغام و تفسیر تحریک حسی از محیط توسط مغز اشاره دارد. اختلال عملکرد یکپارچگی حسی اختلالی است که در آن ورودی حسی به طور مناسب در مغز سازماندهی نمیشود و ممکن است درجات مختلفی از مشکلات در رشد، پردازش اطلاعات و رفتار ایجاد کند. یک نظریه کلی از یکپارچگی حسی و درمان توسط دکتر A. Jean Ayres از مطالعات در علوم اعصاب و مطالعات مربوط به رشد فیزیکی و عملکرد عصبی عضلانی ایجاد شده است. درمان‌های کاردرمانی حسی مبتنی بر شواهد برای حمایت از افرادی که تفاوت‌های حسی را تجربه می‌کنند، می‌تواند راحتی و کیفیت زندگی را بهبود بخشد.

یکپارچگی حسی در درجه اول بر سه حس اصلی – لامسه، دهلیزی(تعادلی) و حس عمقی تمرکز دارد. پیوندهای متقابل آنها قبل از تولد شروع می شود و با بلوغ فرد و تعامل با محیط خود ادامه می یابد. این سه حواس نه تنها به هم مرتبط هستند، بلکه با سایر سیستم های مغز نیز در ارتباط هستند. اگرچه این سه سیستم حسی کمتر از بینایی و شنیداری آشنا هستند، اما برای بقای اساسی ما حیاتی هستند. رابطه متقابل بین این سه حس پیچیده است. این سه حس به ما امکان می دهند تا محرک های مختلف را در محیط خود تجربه، تفسیر و پاسخ دهیم. سه سیستم حسی در زیر مورد بحث قرار میدهیم.

سیستم لمسی

شامل اعصاب زیر سطح پوست است که اطلاعات را به مغز می فرستند. این اطلاعات شامل لمس سبک، درد، دما و فشار است. اینها نقش مهمی در درک محیط و همچنین واکنش های حفاظتی برای بقا دارند.

اختلال در سیستم لمسی زمانی قابل مشاهده است که یک فرد:

• از لمس شدن اجتناب میکند
• از خوردن برخی غذاهای «بافت دار» امتناع می کند
• از پوشیدن انواع خاصی از لباس خودداری می کند
• از شستن موها یا صورت خود شکایت می کند
• از کثیف شدن دست ها (مانند چسب، ماسه، گل، رنگ انگشتی) جلوگیری می کند.
• از نوک انگشتان خود به جای دست های کامل برای دستکاری اشیا استفاده می کند

یک سیستم لمسی ناکارآمد ممکن است منجر به درک نادرست از لمس ویا احساس درد (بیش حسی یا کم حسی) شود و ممکن است به گوشه گیری، تحریک پذیری عمومی، حواس پرتی و بیش فعالی منجر شود.

حالت تدافعی لمسی وضعیتی است که در آن فرد به لمس بسیار حساس است. از نظر تئوری یکپارچگی حسی، زمانی که سیستم لمسی نابالغ است و به درستی کار نمی‌کند، سیگنال‌های عصبی غیرطبیعی به قشر مغز ارسال می‌شود که می‌تواند با سایر فرآیندهای مغز تداخل داشته باشد. این به نوبه خود باعث تحریک بیش از حد مغز می شود و ممکن است منجر به فعالیت بیش از حد مغز شود که نه می تواند خاموش شود و نه سازماندهی شود. این نوع تحریک بیش از حد در مغز می تواند سازماندهی رفتار و تمرکز را برای فرد دشوار کند و ممکن است منجر به واکنش عاطفی منفی به احساسات لمس و اختلال پردازش حسی شود.

سیستم دهلیزی

به ساختارهایی در گوش داخلی (کانال های نیم دایره ای) اشاره دارد که حرکت و تغییرات در موقعیت سر را تشخیص می دهد. سیستم دهلیزی به شما می گوید که چه زمانی سر شما عمودی یا کج شده است (حتی با چشمان بسته). اختلال در این سیستم ممکن است خود را به دو صورت متفاوت نشان دهد. برخی از کودکان ممکن است به تحریک دهلیزی بیش از حد حساس باشند و نسبت به فعالیت های حرکتی معمولی (مانند تاب خوردن، سرسره، رمپ، شیب) واکنش های ترس نشان دهند. یا ممکن است در یادگیری بالا رفتن یا پایین آمدن از پله ها یا تپه ها مشکل داشته باشند. همچنین راه رفتن یا خزیدن روی سطوح ناهموار یا ناپایدار برایشان ترسناک باشند.

به طور کلی این کودکان دست و پا چلفتی به نظر می رسند.  یا متقابلا کودک کم حس ممکن است فعالانه به دنبال تجربیات حسی بسیار شدید مانند چرخش بیش از حد بدن، پریدن و یا چرخیدن باشد. این نوع از کودکان علائمی از سیستم تعادلی(دهلیزی) کم حس نشان می دهند. یعنی به طور مداوم در تلاشند تا سیستم دهلیزی خود را تحریک کنند.

سیستم حس عمقی

سیستم حس عمقی به گیرنده هایی در ماهیچه ها، مفاصل و تاندون ها اشاره دارد که آگاهی ناخودآگاه فرد را از وضعیت بدن فراهم می کند. هنگامی که حس عمقی به طور موثر عمل می کند، وضعیت بدن فرد به طور خودکار در موقعیت های مختلف تنظیم می شود. به عنوان مثال، سیستم حس عمقی مسئول ارائه سیگنال های لازم به بدن است تا به ما اجازه دهد به درستی روی یک صندلی بنشینیم یا صاف بیایستیم. همچنین به ما اجازه می دهد تا با استفاده از حرکات ظریف، مانند نوشتن با مداد، استفاده از قاشق برای نوشیدن سوپ و بستن دکمه های پیراهن، اشیاء را دستکاری کنیم.

برخی از علائم شایع اختلال حس عمقی عبارتند از:

• دست و پا چلفتی بودن (کلامزی)
• افتادن های مکرر
• عدم آگاهی از وضعیت بدن در فضا
• حالت غیر نرمال بدن
• مشکل در دستکاری اشیاء کوچک (دکمه ها، زیپ)
• شلخته غذا خوردن
• و مقاومت در برابر فعالیت های حرکتی جدید

بعد دیگر حس عمقی پراکسیس(PRAXIS) یا برنامه ریزی حرکتی است. پراکسیا به معنی توانایی برنامه ریزی و اجرای وظایف حرکتی مختلف است. برای اینکه این سیستم به درستی کار کند، باید بر کسب اطلاعات دقیق از سیستم های حسی و سپس سازماندهی و تفسیر کارآمد و مؤثر این اطلاعات تکیه کند. به عبارت دیگر یکپارچگی حسی وجود داشته باشد.

مفاهیم

به طور کلی، ناکارآمدی در این سه سیستم به طرق مختلف خود را نشان می دهد. یک کودک ممکن است بیش از حد یا کمتر به ورودی های حسی پاسخ دهد. سطح فعالیت ممکن است به طور غیرعادی بالا یا به طور غیرعادی پایین باشد. ممکن است کودک  دائما در حرکت یا خسته باشد. علاوه بر این، برخی از کودکان ممکن است بین این افراط ها در نوسان باشند. یعنی گاهی پرتحرک و گاهی خیلی کم تحرک باشند. زمانی که این سه سیستم ناکارآمد هستند و یکپارچگی حسی با اختلال مواجه است، ممکن است منجر به تأخیر گفتار و زبان و کم‌توانی تحصیلی شود. از نظر رفتاری، کودک ممکن است تکانشی شود، به راحتی حواسش پرت شود و فقدان برنامه ریزی عمومی نشان دهد. برخی از کودکان نیز ممکن است در سازگاری با موقعیت های جدید مشکل داشته باشند و ممکن است با پرخاشگری ، ناامیدی کناره گیری واکنش نشان دهند.

ارزیابی و درمان فرآیندهای یکپارچه حسی اساسی توسط کاردرمانگران کرج و یا روانشناس کودک متبحر انجام می شود.

 اهداف کلی درمانگر عبارتند از:

1.  ارائه رژیم حسی به کودک که به سازماندهی سیستم عصبی مرکزی کمک می کند
2. کمک به کودک در مهار ویا تعدیل اطلاعات حسی
3. کمک به کودک در پردازش و پاسخ سازمان یافته تر به محرک های حسی

برای اخذ نوبت  کاردرمانی یکپارچگی حسی در کرج با شماره تلفن زیر تماس بگیرید:

02634431369

کلینیک آینده مفتخر است که بهترین کلینیک کاردرمانی کرج در زمینه درمان یکپارچگی حسی کودکان اوتیسم و بیش فعال است.

منبع:

Sensory Integration in Autism Spectrum Disorders

دیسپراکسی چیست؟

ما در این مقاله علائم دیسپراکسی را نام میبریم و روش های تشخیصی آن را بیان میکنیم و همچنین در ادامه راجع به علامت های دیسپراکسی در رده های سنی مختلف صحبت میکنیم و همچنین علت بروز و روش های درمانی و درمان دیس پراکسی موجود در کرج را بررسی میکنیم.

دیسپراکسیا یا اختلال هماهنگی رشدی (DCD)

وضعیتی است که بر هماهنگی کودک تأثیر می گذارد. کودکان مبتلا به DCD معمولاً درهماهنگی حرکتی متناسب با سن خود تاخیر دارند.اما ناتوانی در یادگیری یا اختلال عصبی خاص دیگری ندارند. افراد مبتلا به دیسپراکسی مشکلات حرکتی و هماهنگی دارند. دیسپراکسی بر هوش تأثیر نمی گذارد، اما می تواند بر برخی از مهارت های شناختی تأثیر بگذارد. دیسپراکسی به عنوان مشکلات یادگیری حرکتی، اختلال عملکرد ادراکی- حرکتی و اختلال هماهنگی رشدی DCD  نیز شناخته می شود. اصطلاح  “سندرم کودک دست و پا چلفتی” دیگر استفاده نمی شود.

افراد مبتلا به دیسپراکسی در برنامه ریزی و انجام مهارت های حرکتی ظریف و درشت با مشکل مواجه هستند. این می تواند از حرکات ساده، مانند تکان دادن دست، خداحافظی، تا حرکات پیچیده تر مانند اجرای مراحل مسواک زدن متغیر باشد. افراد مبتلا به دیسپراکسی اغلب مشکلات گفتار و زبان و تا حدی مشکل در فکر و ادراک دارند. در مغز این افراد امکان انتقال کامل پیام های عصبی فراهم نمیشود و برنامه ریزی برای انجام کار و نحوه انجام آن دشوار است. از هر 5 کودک مبتلا به دیسپراکسی ، 4 نفر پسر هستند. بسیاری از کودکان مبتلا به دیسپراکسی دارای اختلال بیش فعالی کمبود توجه ADHD نیز هستند.

علائم دیسپراکسی

علائم بسته به سن فرد متفاوت است. برخی از علائم عمومی دیسپراکسی عبارتند از:

• تعادل ضعیف
• پوسچر نامناسب
• خستگی
• دست و پا چلفتی بودن
• اختلال گفتار
• مشکلات درکی و شناختی
• هماهنگی ضعیف دست و چشم

تشخیص دیسپراکسی

تشخیص دیسپراکسی می تواند توسط یک روانشناس بالینی در کرج، یک کاردرمانگر در کرج ، یا یک متخصص اطفال انجام شود. هر والدینی که به دیسپراکسی کودک خود مشکوک است باید به یک کاردرمانگر در کرج مراجعه کند.

هنگام انجام ارزیابی، جزئیات مربوط به تاریخچه رشد و مهارت های حرکتی درشت و ظریف کودک مورد نیاز است:

• مهارت های حرکتی درشت –مهارت های حرکتی درشت کودک شامل پریدن، پرتاب کردن، راه رفتن، دویدن و حفظ تعادل چگونه است؟
• مهارت های حرکتی ظریف – مهارت های حرکتی ظریف کودک از جمله بستن بند کفش، باز و بسته کردن دکمه ها، بریدن اشکال با یک قیچی و نوشتن چگونه است؟

کاردرمانگر در کرج در حین ارزیابی کودک باید بداند که چه زمانی و چگونه به نقاط عطف رشد، مانند راه رفتن، خزیدن، و صحبت کردن رسیده است. کودک را از نظر تعادل و همچنین حساسیت لمسی نیزمورد ارزیابی قرار دهد.

دیسپراکسی در کودکان

علائم دیسپراکسی ممکن است بسته به سن متفاوت باشد. با در نظر گرفتن این موضوع، ما به هر سنی به صورت جداگانه نگاه خواهیم کرد. هر فردی تمام علائم ذکر شده در زیر را نخواهد داشت:

در دوره نوزادی

ممکن است کودک بیشتر از سایر کودکان طول بکشد تا:

• بنشیند
• سینه خیز برود–  بسیاری از نوزادان هرگز مرحله خزیدن و سینه خیز رفتن را طی نمی کنند.
• راه برود
• حرف بزند- کودک ممکن است در پاسخ دادن به سوالات کندتر باشد، برایش سخت باشد که صداسازی کند یا توالی از صداها یا کلمات را تکرار کند. همچنین ممکن است در حفظ الگوهای لحنی معمولی مشکل داشته باشند، خزانه واژگان بسیار محدودی داشته باشند، آهسته تر از کودکان دیگر صحبت کنند و از کلمات کمتری با مکث بیشتر استفاده کنند.
• ایستادن.

اوایل کودکی

بستن بند کفش برای کودکانی که از دیسپراکسی رنج می برند می تواند کار دشواری باشد.

بعداً، مشکلات زیر ممکن است آشکار شوند:

• مشکلات در انجام حرکات ظریف، مانند بستن بند کفش، باز و بسته کردن دکمه ها و زیپ ها، استفاده از کارد و چنگال، و دست خط.
• معمولا در لباس پوشیدن مشکل دارند.
• مشکلات در انجام حرکات در زمین بازی، مانند پریدن، گرفتن توپ، شوت کردن توپ، پریدن، و پرش.
• مشکلات حرکتی در کلاس درس، مانند استفاده از قیچی، رنگ آمیزی، طراحی و استفاده از خط کش و غیره.
• مشکلات پردازش ادراکی.
• مشکلات تمرکز- برای مدت طولانی نمیتوانند بر روی یک چیز تمرکز کنند.
• شرکت در بازی های گروهی مثل فوتبال و والیبال برای کودک سخت تر از سایر بچه ها است.
• کودک بیش از سایر کودکان ایجاد تنش و قشقرق می کند.
• ممکن است بالا و پایین رفتن از پله ها برایشان سخت باشد.
• بیشتر به در و دیوار میخورند و وسایل از دستشان میفتد.
• مشکل در یادگیری مهارت های جدید – در حالی که سایر کودکان ممکن است این کار را به طور خودکار انجام دهند، کودک مبتلا به دیسپراکسی زمان بیشتری می برد. تشویق و تمرین کمک بزرگی می کند.
• نوشتن داستان برای کودک مبتلا به دیسپراکسی بسیار چالش برانگیزتر است، همانطور که کپی کردن از روی تخته سیاه سخت است.

موارد زیر نیز در سنین پیش دبستانی رایج است:

• مداد را محکم و خوب نگه نمی دارد.
• حفظ دوستان برایش سخت است.
• در اکثر اعمال مردد و کند به نظر می رسد.
• رفتارشان در جمع دیگران ممکن است غیرعادی به نظر برسد.
• درک مفاهیمی مانند «داخل»، «خارج»، «در مقابل»، «روبرو»، «کنار» برایشان سخت است.

اواخر کودکی

• بسیاری از چالش های ذکر شده در بالا بهبود نمی یابند یا فقط اندکی بهبود می یابند.
• سعی می کنند از ورزش دوری کند.
• به صورت انفرادی به خوبی یاد می گیرد، اما در کلاس با سایر کودکان اطراف به خوبی نمی آموزد.
• به همه محرک ها به طور یکسان واکنش نشان می دهند (به طور خودکار محرک های نامربوط و اضافی را فیلتر نمی کند)
• ریاضیات و نوشتن مشکل است.
• زمان زیادی را صرف نوشتن می کنند.
• دستورالعمل ها را دنبال نمی کنند.
• دستورالعمل ها را به خاطر نمی آورد.
• سازماندهی فکر و حرکت ضعیف است.

دیسپراکسی در بزرگسالان

در بزرگسالان، علائم دیسپراکسی عبارتند از:

• پوسچر نامناسب و خستگی
• مشکل در انجام کارهای عادی
• نوشتن و ترسیم دشوار است
• مشکل در هماهنگی دو طرف بدن
• گفتار نامشخص، ترتیب کلمات به هم ریخته است
• حرکت ناشیانه و امکان زمین خوردن های مکرر
• آراستگی و لباس پوشیدن چالش برانگیز است – اصلاح، آرایش کردن، بستن لباس، بستن بند کفش
• هماهنگی دست و چشم ضعیف است
• مشکل در برنامه ریزی و سازماندهی افکار و وظایف
• متوجه سیگنال های غیرکلامی نمیشود
• به راحتی ناامید می شود
• عزت نفس پایین
• مشکل در خوابیدن
• مشکل در تشخیص صدای اصلی از صدای پس زمینه.
• فقدان قابل توجه ریتم هنگام رقص یا ورزش

اجتماعی و حسی – افراد مبتلا به دیسپراکسی ممکن است به شدت به مزه، نور، لمس ویا صدا حساس باشند. همچنین ممکن است از خطرات احتمالی آگاهی نداشته باشند. بسیاری از افراد دچار نوسانات خلقی می شوند و رفتارهای نامنظم نشان می دهند. اغلب این تمایل وجود دارد که همه چیز را تحت اللفظی در نظر بگیرند مثلا کودک ممکن است گوش کند اما نفهمد.

علل دیسپراکسی

دانشمندان نمی دانند چه چیزی باعث دیسپراکسی می شود. کارشناسان معتقدند سلول های عصبی فرد که عضلات را کنترل می کنند (نرون های حرکتی) به درستی رشد نمی کنند. اگر نورون های حرکتی نتوانند اتصالات مناسبی را ایجاد کنند، به هر دلیلی، پردازش داده ها به مغز بسیار کند انجام میشود. دیسپراکسی ممکن است ناشی از نابالغی رشد نورون در مغز باشد.گزارشی از دانشگاه هال در انگلستان می گوید که دیسپراکسی «احتمالاً ارثی است: چندین ژن دخیل هستند. اغلب اعضای زیادی در یک خانواده وجود دارند که به طور مشابه تحت تأثیر قرار می گیرند.»

درمان های دیسپراکسی

اگرچه دیسپراکسی قابل درمان نیست، اما هر چه کودک زودتر تشخیص داده شود، پیش آگهی آن بهتر خواهد بود. متخصصان زیر معمولاً افراد مبتلا به دیسپراکسی را درمان می کنند:

کار درمانگر

یک کاردرمانگر خوب در کرج، نحوه مدیریت کودک با عملکردهای روزمره را در خانه و مدرسه ارزیابی خواهد کرد. و به کودک کمک می کند تا مهارت های خاص حرکتی را که برای آنها دشوار است، توسعه دهد.

گفتاردرمانگر

آسیب شناس گفتار-زبان ارزیابی گفتار کودک را انجام می دهد و سپس یک طرح درمانی را برای کمک به برقراری ارتباط موثرتر اجرا می کند.

• برای آشنایی بیشتر با خدمات گفتاردرمانی کلینیک آینده کرج کافیست اینجا کلینیک .

کاردرمانگر درکی-حرکتی در کرج

این شامل بهبود مهارت های زبانی، دیداری، حرکتی و شنوایی کودک است. مجموعه ای از وظایف برای فرد تعیین می شود که به تدریج پیشرفته تر می شوند – هدف این است که کودک را به چالش بکشد تا او پیشرفت کند، اما نه آنقدر که خسته کننده یا استرس زا شود.

اسب درمانی برای دیسپراکسی

در مطالعه‌ای که در مجله پزشکی جایگزین و مکمل منتشر شد، تیمی از محققان ایرلندی، بریتانیایی و سوئدی اثرات اسب‌درمانی (اسب‌سواری درمانی) را بر روی گروهی متشکل از 40 کودک 6 تا 15 ساله مبتلا به دیسپراکسی ارزیابی کردند.کودکان در شش جلسه اسب سواری به مدت 30 دقیقه و همچنین دو جلسه 30 دقیقه ای نمایش سمعی و بصری شرکت کردند. آنها دریافتند که سوارکاری پارامترهای شناخت، خلق و خو و راه رفتن شرکت کنندگان را تحریک و بهبود می بخشد. نویسندگان افزودند که “داده ها همچنین به ارزش بالقوه رویکرد سمعی و بصری برای اسب درمانی اشاره می کند.”

بازی درمانی

کارشناسان می گویند که بازی فعال – هر بازی که شامل فعالیت بدنی باشد – که می تواند در فضای باز یا داخل خانه باشد، به بهبود فعالیت حرکتی کمک می کند. بازی راهی است که کودکان در مورد محیط و خود و به ویژه برای کودکان 3-5 ساله یاد می گیرند. این بخش مهمی از یادگیری آنها است.

در بازی فعال، یادگیری جسمی و عاطفی کودک، رشد زبان، آگاهی ویژه، رشد حواس او، همه با هم بهتر می‌شوند. هرچه کودکان بیشتر درگیر بازی های گروهی باشند، در تعامل موفق با کودکان دیگر بهتر می شوند.

جهت تعیین نوبت کاردرمانی کرج با شماره زیر کلینیک آینده تماس بگیرید:

02634431369   کلینیک آینده

کاردرمانی کرج

هدف کاردرمانی کرج رساندن کودک به بهترین سطح عملکرد در محیط خانه و جامعه و مدرسه است. کاردرمانی می تواند به بهبود پردازش حسی و مهارت های حرکتی درشت و ظریف، کنترل وضعیتی، پاسخ های تعادلی، هماهنگی بینایی-حرکتی، دست خط و فعالیت های روزمره کمک کند. مداخله کاردرمانی با یک جلسه ارزیابی کودک و گرفتن شرح حال از والدین شروع می شود.

و رویکردهای درمانی مختلفی برای به حداکثر رساندن عملکرد کودک به کار گرفته می شود. از اتاق های مجهز به تجهیزات یکپارچه سازی حسی ما برای تسریع رشد کودک شما استفاده می شود.

ارزیابی کاردرمانی کرج

ما غربالگری و ارزیابی کاردرمانی را در چارچوب یکپارچگی حسی ارائه می دهیم.

فرآیند ارزیابی شامل مصاحبه با والدین و یک جلسه مشاهده کودک است.  در جلسه از آزمون های استاندارد شده مختلف برای سنجش نقاط قوت و ضعف کودک استفاده می شود. سپس ارزیابی در یک گزارش کتبی اختیاری خلاصه می‌شود که به‌عنوان پایه‌ای برای مداخله کاردرمانی استفاده می‌شود.

ارزیابی کاردرمانی در موارد زیر انجام می شود:

• یکپارچگی حرکتی بینایی و مهارت های ادراک دیداری
• مهارت های حرکتی ظریف و درشت
• پردازش حسی
• برنامه ریزی حرکتی و هماهنگی حرکتی
• مهارت های دست خط

SIPT

SIPT مخفف Sensory Integration and Praxis Test است . این آزمون نقایص پردازش حسی مربوط به مشکلات یادگیری و رفتاری را ارزیابی می کند. SIPT ادراک بصری، لمسی و حرکتی و همچنین عملکرد حرکتی را اندازه گیری می کند. این آزمون از 17 خرده آزمون تشکیل شده است.

آزمون SIPT یک آزمون جامع و استاندارد است. و می تواند به طور خاص چالش های پردازشی را که ممکن است در ایجاد مشکلات در یادگیری یا رفتار نقش داشته باشند، مشخص کند. علاوه بر این، در برخی موارد، اثبات نیاز به ارائه خدمات کاردرمانی به شرکت های بیمه انجام می شود.

هزینه های کاردرمانی کودکان کرج در سال 1402

به طور متوسط برای هر جلسه نیم ساعته کاردرمانی در استان البرز و کرج هزینه 215 هزار تومان است که این مقدار بسته به سابقه و تحصیلات کاردرمانگر متغییر است.

شما می توانید برای کسب اطلاعات بیشتر در زمینه کاردرمانی کودکان در کلینیک آینده کرج مقاله کاردرمانی چیست را مطالعه نمایید .

برای رزرو نوبت کاردرمانی کودک در کرج با شماره زیر تماس بگیرید:

02634431369

کلینیک آینده

 آیا کاردرمانی کرج میتواند اختلال پردازش حسی کودک را درمان کند؟

شما با خواندن این مقاله با علل و علامت های اختلال پردازش حسی و راهکارهای درمان آن توسط کاردرمانگران کرج و  همچنین مدیریت آن در خانه آشنا میشوید.

مریم 3 ساله هر زمان که موهایش را کوتاه می کند یا ناخن هایش را کوتاه می کند، سر و صدا می کند.

آترین 7 ساله به راحتی سفر نمی کند و تعادل ضعیف و حرکات ناهماهنگ دارد.

مهدی 11 ساله هر وقت صداهای ناگهانی یا بلندی می شنود فرار می کند یا زیر میز شیرجه می زند.

آنچه این کودکان تجربه می کنند می تواند علائم اختلال عملکرد حسی باشد که به عنوان اختلال پردازش حسی (SPD) شناخته می شود.از آنجایی که اختلال پردازش حسی (SPD) در حال حاضر به عنوان یک وضعیت پزشکی طبقه بندی نمی شود، افراد و حتی متخصصین زیادی از این اختلال یا نحوه درمان مناسب برای آن آگاه نیستند. در صورت عدم درمان، SPD می‌تواند کیفیت زندگی کودکان و نوجوانان را از جنبه‌های مختلف، مانند مشارکت در فعالیت‌های زندگی روزمره، عملکرد در مدرسه، رفتار اجتماعی  و تعامل با دیگران تحت‌تاثیر قرار دهد. این چالش ها ممکن است حتی تا بزرگسالی نیز ادامه داشته باشند.

یکی از رایج ترین مداخلات درمانی مورد استفاده برای مشکلات پردازش حسی، رویکرد یکپارچگی حسی است. که معمولاً توسط یک کاردرمانگر حسی در کرج انجام می شود. در ادامه بخوانید که اختلال یکپارگی حسی کودک چیست و چگونه کاردرمانی می تواند به کودکان مبتلا به SPD کمک کند.

اختلال پردازش حسی (SPD) چیست؟

اختلال پردازش حسی یا اختلال عملکرد یکپارچگی حسی، یک وضعیت عصبی است که در آن فرد در ثبت، پردازش و پاسخ مناسب به محرک ها یا اطلاعات دریافتی از طریق حواس مشکل دارد. این اختلال زمانی اتفاق می‌افتد که نورون‌های حسی بد کار می‌کنند.که می‌تواند منجر به رشد ضعیف مهارت‌ها، اختلال تنظیم هیجان و افت یادگیری شود.

ما 8 نوع سیستم حسی داریم که مغز ما باید آنها را برای تعامل مناسب با محیط خود درک کند. این سیستم های حسی شامل موارد زیر است:

• سیستم بصری (بینایی)
• سیستم شنوایی (شنوایی)
• سیستم لمسی (لمسی)
• سیستم بویایی (بویایی)
• سیستم چشایی (طعم)
• سیستم دهلیزی-تعادلی (حس حرکت، موقعیت سر و جهت گیری فضایی)
• سیستم حس عمقی (احساس از عضلات یا مفاصل)
• Interroception (درک احساسات از داخل بدن یا عملکرد اندام های داخلی)

اگر در نحوه دریافت و پردازش محرک‌ها توسط سیستم‌های حسی اختلالی وجود داشته باشد، ممکن است کودک بیش حس یا کم حس شود و به راحتی حواسش پرت شود. اختلال حسی تا حد زیادی  زندگی عادی و استقلال عملکردی آنها را مختل کند.

اختلال پردازش حسی می تواند افراد را در هر سنی تحت تأثیر قرار دهد، اگرچه معمولاً در کودکان، به ویژه در کودکان دارای تأخیر رشد، اختلالات رشدی یا مشکلات رفتاری، از جمله مبتلایان به اختلال طیف اوتیسم و بیش فعالی در کرج دیده می شود.

علل و علائم  SPD (اختلال پردازش حسی) در کودکان چیست؟

اغلب، کودکان مبتلا به SPD در مهارت ها و توانایی های مهم مورد نیاز برای دستیابی به موفقیت از نظر تحصیلی و اجتماعی اشکال دارند. که این موضوع باعث کاهش اعتماد به نفس و عزت نفس و سایر مسائل عاطفی – اجتماعی میشود که می تواند بر رشد و کیفیت زندگی کودک تأثیر منفی بگذارد.

علت اختلال یکپارچگی حسی در کودکان چیست؟ علت دقیق اختلال پردازش حسی مشخص نیست. اگرچه برخی از محققان حساسیت بیش از حد به  نور و صدا را به ژن ها مرتبط یافته اند. مطالعاتی نیز وجود دارد که نشان می‌دهد کودکانی که نارس به دنیا می‌آیند یا در بدو تولد دچار عوارضی می‌شوند، ممکن است مشکلات پردازش حسی را تجربه کنند. اعصاب آسیب دیده به دنبال آسیب مغزی یا نخاعی نیز می تواند منجر به SPD شود.

اختلال یکپارچگی حسی ممکن است یک یا چند حواس را تحت تاثیر قرار دهد. کودکان مبتلا به SPD بسته به حواس تحت تاثیر، می‌توانند بیش از حد یا کمتر پاسخ دهند. دو نوع اختلال پردازش حسی عبارتند از:

1. (Hypersensitivity) بیش حسی که عبارت است از حساسیت بیش از حد و پاسخ دهی بیش از حد به محرک ها.
2. Hyposensitivity) ) کم حسی که عبارت است از کم حساسیتی و عدم پاسخگویی به محرک ها.

برخی از علائم یا نشانه های رایج اختلال پردازش حسی می تواند شامل موارد زیر باشد:

• حساسیت مفرط
• افزایش حساسیت و واکنش بیش از حد به بعضی از منظره ها، صداها یا مزه ها، به عنوان مثال. از خوردن انواع خاصی از غذاها به دلیل بافت آنها خودداری میکنند.
• ترس یا بیزاری از لمس شدن یا در آغوش گرفته شدن
• پرهیز از نزدیکی با دیگران
• ترس شدید از بالا رفتن یا افتادن
• تعادل ضعیف
• لمس مداوم افراد و اشیاء را لمس کنید، حتی زمانی که نامناسب است
• آستانه درد بالا( انگار متوجه درد نمی شوند)
• میل به هیجان
• دست و پا چلفتی بودن یا حرکات ناهماهنگ
• عدم احساس فضای شخصی یا مرز
• لذت بردن از بازی های مبتنی بر حرکت ، به عنوان مثال. پریدن، پرش و غیره
• بی قراری

اغلب این کودکان اغلب مضطرب هستند و قادر به مدیریت تغییرات نیستند. همچنین ممکن است به دلیل ناتوانی در پردازش و پاسخ دادن به محرک های حسی، دچار کج خلقی  شوند.

اگرچه برخی از این علائم ممکن است توسط کودکان به طور طبیعی تجربه شود. اما برای آن که بدانیم آیا کودک اختلال حسی دارد، علایم بالا باید دائما رخ دهند و شدید باشند به طوری که که فعالیت‌های روزانه را مختل کند یا بر فعالیت‌های روزانه تأثیر منفی بگذارد باید جدی گرفته شود. و والدین هر چه سریع تر به دنبال درمان مناسب و کاردرمانی حسی باشند.

چگونه کاردرمانی حسی کرج برای کودکان مبتلا به اختال پردازش حسی مفید است؟

کاردرمانی حسی کرج چیست؟ هدف کاردرمانی این است که کودکان را در فعالیت‌های بدنی سرگرم‌کننده و معنادار درگیر کند تا پاسخ‌های تطابقی را نسبت به محرک های حسی مختلف ایجاد کند که بتوانند ورودی حسی خود را تنظیم کنند. با تکرار جلسات کاردرمانی در کرج به مرور زمان، کودکان این توانایی را خواهند داشت که این پاسخ های مناسب را به موقعیت های مختلف تعمیم دهند. بدین ترتیب میتوانند در فعالیت ها و تعاملات روزمره مشارکت بهتری داشته باشند.

رویکرد کاردرمانگران

کاردرمانگران با رویکرد یکپارچگی حسی در کرج  SI (درمان یکپارچگی حسی در کرج) را برای درمان SPD اتخاذ می کنند. درمانگران جلسات را در یک اتاق کاردرمانی با وسایل  حسی برگزار می‌کنند. کودکان را درگیر در فعالیت های بدنی  می‌کنند تا کودکان به صورت ساختاریافته و پیشرونده در معرض محرک‌های مختلف قرار گیرند. تا زمانی که سیستم عصبی آنها به تحریک عادت کند و کودک بتواند محرک های حسی را به خوبی پردازش کند و به محرک ها به طور مناسب و مؤثرتر واکنش نشان دهند.

روش Floortime

یکی از روش های موثر مورد استفاده درمانگران، Floortime است که نوعی بازی درمانی در کرج است. این درمان بر اساس یک مدل رشدی، تفاوت فردی و مبتنی بر رابطه است. بازی روی زمین با کودک انجام می‌شود، جایی که درمانگر از کودک پیروی می‌کند، با درگیر شدن در فعالیت‌ها یا بازی با اسباب‌بازی‌هایی که کودک به آن‌ها علاقه دارد، اقدامات کودک را تقلید می‌کند و چالش‌هایی را برای افزایش یادگیری ایجاد می‌کند. این روش کاردرمانی می تواند به کودک کمک کند تا مهارت های بین فردی، ارتباطی و تفکری را توسعه دهد و تقویت کند و همچنین تعامل، ارتباط و تعامل بین کودک و درمانگر یا والدین/مراقب را افزایش دهد. و از همه مهم تر این که برای کودک لذت بخش است.

نحوه ارزیابی در کلینیک آینده

در کلینیک آینده کرج کاردرمانگران ما ابتدا یک ارزیابی حسی از کودک انجام می‌دهند و با والدین مصاحبه می‌کنند تا نقاط قوت، ضعف و محرک‌هایی را که کودک به آن‌ها حساس هستند شناسایی کنند. و بر اساس این اطلاعات یک برنامه مداخله ویژه با توجه به ضعف ها و قوت های موجود تدوین میکنند. درمان یکپارچه‌سازی حسی در کرج در اتاق کاردرمانی که به  انواع تجهیزات معلق مانند تاب، نردبان، تونل، توپ‌های درمانی و غیره مجهز هستند انجام می شود تا به کودکان درمان‌های محرک حسی و سرگرم‌کننده را ارائه دهیم.

نکته مهم : چگونه SPD را در خانه مدیریت می کنید؟

ما 5 نکته را به اشتراک می گذاریم که چگونه می توانید اختلال پردازش حسی فرزندتان را در خانه بهتر مدیریت کنید. این نکات یک راهنمای کلی هستند و باید متناسب با سن، شرایط، نیازها و توانایی یادگیری کودک شما تنظیم شوند. اگر کودک شما به یک کاردرمانگردر کرج مراجعه می کند، با درمانگر مشورت کنید:

۱ – محیطی امن و مساعد برای فرزندتان در خانه ایجاد کنید.

برای کودکان بیش از حد حساس، آنها به فضا یا مکانی نیاز دارند که بتوانند هر زمان که می ترسند یا به لحاظ حسی تحریک پذیر می شوند، آرام شوند. در حالی که برای کودکان کم حس، این فضا جایی است که می توانند حواس خود را بدون صدمه زدن یا صدمه زدن به دیگران تحریک کنند. به عنوان مثال، می توانید برای کودکی که به نورهای روشن حساس است، نورپردازی سبک تر نصب کنید یا برای کودکی که دوست دارد بپرد ، فضای مشخص شده را با کوسن ها پر کنید.

۲ – بازی و فعالیت های حسی داخل خانه را برنامه ریزی و اجرا کنید.

فعالیت های حسی می تواند به سرگرم نگه داشتن فرزند شما کمک کند، به او اجازه دهید سرگرمی زیادی داشته باشد. برخی از این فعالیت ها شامل خمیر بازی، نقاشی با رنگ انگشتی، پازل و جعبه های شنی است. می توانید ایده های بازی بیشتری را در اینجا دریافت کنید.

۳ – کیسه ای از وسایل راحتی تهیه کنید.

اقلامی را در اختیار داشته باشید که می دانید به کودک شما آرامش می دهد و به او کمک می کند تا با محرک های بیرونی (یا فقدان آن) کنار بیاید. به عنوان مثال، یک بالش راحتی، اسباب بازی حسی و عروسک و غیره. چه در خانه و چه در حال حرکت در ماشین، می توانید این کیف را در دست داشته باشید تا به آرامش یا درگیر شدن فرزندتان کمک کند.

۴ – صبور باشید و به آرامی پیشرفت کنید.

به کودک خود فرصت دهید تا تغییرات جدید را بپذیرد. بسیاری از کودکان مبتلا به SPD به خوبی با تغییرات کنار می آیند، بنابراین هنگام ایجاد تغییرات جدید، چه در خانه یا خارج از خانه، از قبل به کودک خود اطلاع دهید و آن را آهسته انجام دهید. به عنوان مثال، اگر فرزندتان را به مکانی جدید می آورید، این کار را در زمانی انجام دهید که روحیه کودک خوب است یا افراد غریبه کمتری در اطراف هستند. پیشرفت آهسته به کودک شما امکان می دهد زمان و فضای کافی برای سازگاری با تغییرات جدید، خواه مکان، موقعیت یا افراد باشد.

۵ – اجرای انضباط مناسب.

رفتارهای حسی جویی ناشی از میل به تحریک حسی است، در حالی که رفتارهای اجتنابی حسی ناشی از نیاز به آرام شدن یا تسکین در اثر تحریک بیش از حد است. گاهی اوقات، این رفتارها می تواند نامناسب، مخرب یا حتی خطرناک باشد. نمونه هایی از رفتارهای نگران کننده حسی می تواند شامل صداهای بلند کودک در مکان های عمومی یا پریدن از روی میز باشد. یا در موارد رفتارهای اجتنابی حسی، کودک ممکن است در مکانی پر سر و صدا و شلوغ آشفته شود یا هر زمان که در حال خوردن غذایی است که دوست ندارد، استفراغ کند.

پیشگیری و تذکر دادن به رفتار نادرست برای حفظ امنیت کودک یا آموزش به کودک برای خودداری از این رفتار نامطلوب  مهم است. اما باید بدانید که  استفاده از روش‌های انضباطی معمول مثل داد زدن یا تنبیه کردن و غر زدن و … مؤثر نخواهد بود و حتی می‌تواند نتیجه عکس داشته باشد، زیرا کودک نمی‌داند که چگونه شرایط خود را مدیریت کند.

ابتدا می توانید تعیین کنید که آیا این رفتار ارزش وقت و توجه را دارد یا خیر! اگر چیزی است که باید با آن برخورد کرد، علت رفتار یا محرک را شناسایی کنید تا بتوانید فرزندتان را به یک رفتار جایگزین هدایت کنید و به او توضیح دهید که چرا این رفتار جایگزین بهتری است.

درباره کلینیک آینده کرج

ما یک مجموعه فعال و پرانرژی شامل کاردرمانگر و گفتاردرمانگر و روانشناسان باتجربه هستیم که مشتاق هستیم به کودکان و بزرگسالان برای داشتن زندگی با کیفیت و معنادار کمک کنیم. درمان ما مبتنی بر علم روز روانشناسی و کاردرمانی و گفتاردرمانی در استان البرز و شهر کرج است و مرکز ما مجهز به امکانات مدرن است که شامل یک اتاق کاردرمانی حسی و حرکتی به همراه اتاق تاریک و تجهیزات توانبخشی شناختی و به روزترین تست های روانشناسی و تست هوش و تست توجه و بیش فعالی و مجموعه ای گسترده از مواد و منابع آموزشی است. جلسات درمانی در محیطی مساعد برگزار می شود که تمرکز و درمان بهتری را ممکن می سازد. ما متعهد هستیم که مشتریان و اعضای خانواده آنها بهترین کاردرمانی و گفتاردرمانی و مشاوره کودک را در کرج دریافت کنند.

برای رزرو نوبت مشاوره کودک و کاردرمانی و گفتاردرمانی در کرج با شماره زیر تماس بگیرید:

02634431369

کلینیک آینده