هدف درمان یکپارچگی حسی کمک به کودکان با مشکلات پردازش حسی است . (که ممکن است برخی افراد از آن به عنوان “اختلال یکپارچگی حسی” یاد کنند) که در این روش کودکان را در معرض محرک های حسی سازمان یافته و تکراری قرار میدهیم. تئوری پشت آن این است که در طول زمان، مغزکودک آداپته میشود و به کودک اجازه میدهد که محرک های حسی را به صورت کارآمدتری پردازش کند و به آنها پاسخ بدهد.
درمان یکپارچگی حسی (SI) باید توسط یک کاردرمانگرخوب و با تجربه در کرج ارائه شود. یک کاردرمانگر خوب از طریق یک ارزیابی کامل تعیین می کند که آیا فرزند شما از درمان یکپارچگی حسی یا SI سود می برد یا خیر. در درمان سنتی SI، کاردرمانگر کودک را از طریق فعالیت های تکراری در معرض تحریک حسی قرار می دهد.
بهترین کاردرمانی در کرج به تدریج فعالیت ها را چالش برانگیزتر و پیچیده تر می کند. هدف این است که از طریق تکرار، سیستم عصبی کودک شما به روشی “سازمان یافته تر” به محرکات حسی و حرکات پاسخ می دهد.
درمان یکپارچگی حسی در کرج و رژیم حسی
بسیاری از کاردرمان گران در حال حاضر از این نوع قرار گرفتن در معرض محرک ها به عنوان بخشی از یک درمان گسترده تربه اسم “رژیم حسی” استفاده می کنند. این درمان شامل مواردی مانند درمان های تعادلی، حرکت درمانی و قرار گرفتن در معرض ورودی های حسی سازمان یافته است، و همچنین شامل فعالیت های بدنی و ورزشی و .. است.
روال فعالیت ها در یک رژیم حسی با نیازها و برنامه های کودک شما مطابقت دارد. آنها را می توان در جلسات کاردرمانی در کلینیک کاردرمانی درکرج و در خانه تحت نظارت شما انجام داد. اگر به درمان یکپارچگی حسی علاقه مند هستید، جزئیاتی در مورد نحوه عملکرد رژیم حسی و نمونه یک رژیم حسی را با زدن روی لینک دریافت کنید.
همچنین درباره راهبردهایی که میتوانید در خانه امتحان کنید ، بیشتر بیاموزید.
جهت ارزیابی حسی و کاردرمانی حسی در کرج با شماره زیر تماس بگیرید: 02634431369
اختلال نارسایی توجه-بیش فعالی (ADHD) یکی از شایع ترین اختلالات دوران کودکی است و میتواند تا دوره نوجوانی و بزرگسالی ادامه یابد. علائم شامل دشواری در تمرکز، توجه و کنترل رفتار و نارسایی توجه-بیش فعالی است.
منابع معتبر میانگین سن تشخیص بیش فعالی را 7 سالگی قرار می دهند. هنگامی که صحبت از کودکان با بیش فعالی شدید می شود، اولین سن تشخیص بیشتر 5 سالگی است. برای کسانی که بیش فعالی خفیف دارند ، 8 ساله است. درست زمانی که والدین و معلمان بر روی تکالیف نوشتاری کودکان تمرکز می کنند.
نارسایی توجه-بیش فعالی چگونه می تواند دست خط فرزند شما را تحت تأثیر قرار دهد؟
طبق بسیاری از پژوهشها نارسایی توجه-بیش فعالی را با دست خط ضعیف مرتبط دانسته اند. این ممکن است این واقعیت را نشان دهد که کودکان مبتلا به بیش فعالی اغلب مهارتهای حرکتی ضعیف دارند.
«مهارت های حرکتی» توانایی کودک شما را در انجام حرکات با اعضای بدن را توصیف میکند. مهارت حرکتی درشت، حرکات بزرگی مانند دویدن است که با ماهیچههای بزرگ بدن انجام میشوند. مهارت های حرکتی ظریف حرکات ظریفی مانند نوشتن است. محققان گزارش کردهاند که بیش از نیمی از کودکان مبتلا به نارسایی توجه-بیش فعالی با مهارت های حرکتی درشت و ظریف مشکل دارند.
اگر کودک شما با مهارت های حرکتی ظریف، مانند حرکات «سریع» و کنترل ضعیف دست مشکل دارد، نوشتن سریع و واضح را برای او دشوار میکند. در نتیجه، ممکن است معلمها، کارهای آنها را شلخته و نامرتب توصیف کنند. هم سن و سالان آنها ممکن است در مورد آنها قضاوت کنند، به خصوص در طول پروژه های گروهی که فرزند شما را ملزم به کار با دیگران میکند. این تجربیات ممکن است منجر به احساس ناامیدی و عزت نفس پایین شود، که می تواند بر عملکرد کودک شما در مدرسه تأثیر منفی بگذارد. از جمله موارد مهم دیگر، ممکن است آنها از انجام تکالیفی که به نوشتن بسیار نیاز دارند، اجتناب کنند.
اگر کودک شما در دست خط و نوشتن مشکلی زیادی دارد، با متخصص کاردرمانی یا روانشناس تربیتی ملاقات کنید. ممکن است نشانه ای از بیش فعالی، یا اختلال دیگری باشد. اگر کودک شما قبلاً مبتلا به بیش فعالی تشخیص داده شده است، از روانشناس کودک در مورد راهکارهای درمانی و آموزشی که ممکن است به آنها کمک کند راحت تر و واضح تر بنویسند، کمک بگیرید.
دلایل دیگر بد خطی چیست؟چرا برخی کودکان بدخط هستند؟
نارسایی توجه-بیش فعالی تنها شرایطی نیست که می تواند باعث بد خط نویسی ضعیف شود. اگر فرزند شما خط ضعیفی دارد یا با نوشتن مشکل دارد، ممکن است نشانه دیگری از اختلال رشد باشد مانند:
اختلال هماهنگی رشد
اختلال زبان نوشتاری
نارسانویسی
مشکلات ادراک بینایی
اختلالات پردازش حسی
نارساخوانی
سایر اختلالات یادگیری
آسیب مغزی
راه حل دستخط بد چیست؟آیا درمانی برای دست خط بد وجود دارد؟
حتی با افزایش اعتماد ما به فناوریها، دست خط همچنان یکی از عناصر مهم در آموزش اولیه است. دست خط قوی میتواند به کودک شما در موفقیت در مدرسه و زندگی کمک کند. دستخط به طیف گسترده ای از مهارتها، از جمله سازماندهی اندیشه، تمرکز و هماهنگیهای حرکتی نیاز دارد. برای ایجاد این مهارتها میتوان از متخصصین روانپزشکی (دارودرمانی نارسایی توجه-بیش فعالی)، روانشناسی (ایجاد و تقویت خودپنداره مثبت، مهارتهای خود تنظیمی هیجانی) و کاردرمانی (تقویت عضلات ظریف حرکتی، تقویت هماهنگی رشدی و ادراک دیداری، و کاهش مشکلات پردازش حسی) کمک گرفت.
برای ویزیت کودک خود توسط دکتر روانشناس کودک و کاردرمان کودک در کرج با شماره تلفن زیر هماهنگ نمایید: 02634431369
تأخیر زبان نوعی اختلال ارتباطی است. ممکن است کودک در صورت عدم دستیابی به نقاط عطف رشد زبان، تأخیر رشد زبان داشته باشد. تواناییهای زبان این کودکان با سرعت کمتری نسبت به سایر کودکان، در حال رشد است. آنها ممکن است در بیان منظور خود یا درک دیگران مشکل داشته باشند. تأخیر آنها ممکن است ترکیبی از اختلالات شنوایی، گفتاری و شناختی باشد.
تأخیرهای زبان کاملاً متداول است. طبق نظام سلامت دانشگاه میشیگان، تأخیر در گفتار یا رشد زبان 5 تا 10 درصد کودکان در سن پیش دبستانی را تحت تأثیر قرار می دهد.
انواع تأخیر زبان
تأخیر زبان می تواند دریافتی، بیانی یا ترکیبی از هر دو باشد. نقص زبان دریافتی وقتی اتفاق میافتد که کودک در درک زبان مشکل دارد. اختلال زبان بیانی وقتی اتفاق می افتد که کودک در برقراری ارتباط کلامی مشکل داشته باشد.
علائم تأخیر زبان
اگر کودک تأخیر زبان داشته باشد، در سن معمول به نقاط عطف زبان نمی رسد. علائم خاص تاخیر گفتار و نقاط عطف از دست رفته به سن و ماهیت تأخیر زبان آنها بستگی دارد. علائم متداول تأخیر در زبان شامل موارد زیر است:
قبل از 6 ماهگی با صدای خود بازی (قان و قون) میکند
وقتی آشنایان با او حرف میزنند لبخند میزند
7 تا 12 ماهگی اسم خودش را میشناسد
چند کلمه محدود را درک میکند
13 تا 18 ماهگی چند تک کلمه میگوید خزانه واژگان درکی بالاتر رفته است
از 18 ماهگی به بعد جملات دو کلمهای شروع میشود
علل
تاخیر زبان در کودکان دلایل بسیاری دارد. در برخی موارد ، بیش از یک عامل باعث تأخیر در زبان می شود. برخی از دلایل شایع شامل موارد زیر است:
اختلال شنوایی: معمولاً برای كودكانی كه دارای اختلال شنوایی هستند نیز دچار اختلال زبان هستند. اگر آنها نتوانند زبان را بشنوند ، یادگیری برقراری ارتباط دشوار است.
اوتیسم: در حالی که همه کودکان مبتلا به اوتیسم تاخیر زبان ندارند، اوتیسم اغلب بر ارتباطات تأثیر می گذارد.
ناتوانی ذهنی: انواع ناتوانی ذهنی می تواند باعث تاخیر در زبان شود. به عنوان مثال، نارساخوانی و سایر ناتوانی های یادگیری منجر به تاخیر زبان در برخی موارد میشود.
چندین مسئله روانشناختی: مسائل روانی هم میتوانند باعث تاخیر زبان شود. به عنوان مثال، غفلت شدید از کودک میتواند منجر به ایجاد مشکل در رشد زبان شود.
گفتار درمانی کودکان در کلینیک آینده کرج
عوامل خطرزا در تاخیر زبان
عوامل خطر بالقوه برای مشکلات گفتاری و زبانی عبارتند از:
پسر بودن
تولد زود رس
وزن کم هنگام تولد
داشتن سابقه خانوادگی در زمینه گفتار یا مشکلات زبان
داشتن والدین با سطح تحصیلات پایین تر
تاخیر زبان چگونه تشخیص داده میشود
برای انجام یک ارزیابی دقیق بعد از اطمینان از سلامت کودک به یک آسیب شناس زبان گفتار، گفتار درمان ارجاع داده میشود. آسیب شناسان گفتار و زبان ارزیابی کاملی از زبان بیانی و دریافتی انجام می دهند تا تشخیص دهند که کودک تاخیر زبان دارد یا خیر؟ در این ارزیابی به اشکال مختلف ارتباط کلامی و غیر کلامی توجه خواهد شد و از ابزارهای استاندارد و غیر رسمی استفاده میشود.
پس از اتمام ارزیابی گفتار و ارزیابی زبان، گفتاردرمانگر ممکن است ارزیابیهای دیگری را هم توصیه کنند. به عنوان مثال، یک معاینه شنوایی میتواند به آنها کمک کند تا تشخیص دهند کودک دچار نقص شنوایی است یا خیر؟ ممکن است کودک با مشکلات شنوایی که مورد غفلت واقع شده است به ویژه اگر بسیار کم سال باشد، دچار مشکل شود.
چشم انداز چیست؟
چشم انداز درمان کودک بسته به شرایط و سن خاص آنها متفاوت خواهد بود. برخی از کودکان با همسالان خود ارتباط میگیرند و به نقاط عطف زبان آینده را برآورده میکنند. سایر کودکان در عبور از تأخیرهای زبان مشکل بیشتری دارند و ممکن است در دوران بعدی با مشکلاتی روبرو شوند. بعضي از كودكان كه دچار تأخير در زبان هستند، در نتيجه تاخير در رشد زبان، مشكلات خواندن يا رفتار دارند.
اگر کودک با تاخیر در زبان تشخیص داده شد، مهم است که سریعاً شروع به درمان کنید. درمان زودرس میتواند به جلوگیری از بروز سایر مشکلات مانند مشکلات اجتماعی ، یادگیری و عاطفی کمک کند.
نکاتی برای رشد زبان
ممکن است پیشگیری از بروز همه تاخیرهای زبان امکان پذیر نباشد. به طور مثال شنوایی و اختلالات یادگیری ممکن است همیشه قابل پیشگیری نباشد. برای ترغیب پیشرفت زبان در کودکان، این نکات را دنبال کنید:
از زمان تولد با فرزندتان صحبت کنید.
حتی به قان و قونهای کودک پاسخ دهید.
برای کودک کتاب بخوانید، حتی وقتی کودک هستند.
به سوالات فرزندتان پاسخ دهید.
با کودک واضح و مستقیم و کامل صحبت کنید.
برای کودک آواز بخوانید.
به اشتباهات تلفظی کودک نخندید و با او با همان کلمات ناقص صحبت نکنید.
