کلینیک آینده گفتاردرمانی کرج ، خدمات درمانی زیر را به کودکان در تمام سنین با تاخیرها یا اختلالات مختلف ارائه می دهد:

آپراکسی گفتاری

آپراکسی گفتار در دوران کودکی یک اختلال گفتاری حرکتی است. کودکان مبتلا به CAS در گفتن صداها، هجاها و کلمات مشکل دارند. نه به دلیل ضعف عضلانی، بلکه به دلیل ناتوانی مغز برای برنامه ریزی و هماهنگی حرکت لب، فک و زبان است. گفتاردرمانی کرج کلینیک آینده  مداخله‌ای را ارائه می‌کند که مهارت‌های برنامه‌ریزی حرکتی را هدف قرارمی‌دهد تا تولید واضح کلمات طولانی و پیچیده را تسهیل کند.

 اختلالات واجی

اختلال صدای گفتار زمانی رخ می دهد که جایگزینی یا اعوجاج صدا پس از یک سن خاص ادامه یابد. اختلالات صدای گفتار شامل مشکل در بیان (تولید صدا) و فرآیندهای واجی (الگوهای صوتی) است.  کلینیک گفتاردرمانی آینده در کرج بهترین مداخله هدفمند را برای اختلال تلفظ و تصحیح صداهایی که کودکان در تولید آنها مشکل دارند ارائه می دهد.

تاخیر گفتار کودک و درک زبان

گفتار یا زبان بیانی به توانایی کودک در استفاده از کلمات، جملات، نمادها و حرکات برای برقراری ارتباط موثر خواسته ها و نیازها اشاره دارد. زبان دریافتی به درک و پردازش کودک از اطلاعات ارسال شده از دیگران اشاره دارد.  گفتاردرمانی آینده کرج  کمک به کودکان نوپا که دیر صحبت می کنند، زبان درمانی خانواده محور و گفتاردرمانی گروهی در کرج و مبتنی بر بازی را ارائه می دهد.

اختلال زبان بیانی و دریافتی

اختلالات زبانی شامل مشکلات در توسعه و درک واژگان، استفاده از دستور زبان و ساختار جملات مناسب، مشکلات در درک مطلب، داستان گویی، و چالش در درک مفاهیم، ​​پیروی از دستورالعمل ها و زبان پردازش است.  گفتاردرمانی کودک در کرج به صورت درمان انفرادی و گروهی با جدیدترین متدها به درمان اختلالات گفتاری میپردازد.

 اختلالات طیف اوتیسم

کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم اغلب با مشکلات زبانی اجتماعی-عملگرایانه مانند مشکل در تعامل با همسالان، درک عواطف و احساسات و در نظر گرفتن دیدگاه دیگران مواجه می شوند. کودکان مبتلا به اوتیسم ممکن است مشکلات گفتاری دیگری نیز داشته باشند، از جمله پیروی از دستورالعمل ها، درک و پرسیدن سؤالات، و شروع و حفظ مکالمات. گفتاردرمانی اوتیسم کلینیک آینده بهترین خدمات گفتاردرمانی را برای کودکان اوتیستیک به صورت انفرادی و گروهی بر أساس سطح فعلی کودک ارائه میدهد.

عملکرد اجرایی و اختلالات یادگیری

مهارت‌های عملکرد اجرایی چیزی است که به مغز ما اجازه می‌دهد اطلاعات را سازماندهی کند، وظایف و ایده‌ها را اولویت‌بندی کند، کارها را آغاز کند، اهداف تعیین کند و مشکلات را حل کند. ما به دانش‌آموزان در درک مطلب، بیان، سازماندهی افکار و ایده‌ها در نوشتار، و همچنین سایر مهارت‌های مهم تحصیلی، مانند شکستن تکالیف بزرگ و یادداشت برداری کمک می‌کنیم.

خدماتی که ما ارائه می دهیم

ارزیابی جامع گفتار و زبان و غربالگری گفتاری

ما ارزیابی های جامعی را برای کودکان نوپا، پیش دبستانی و کودکان در سن مدرسه ارائه می دهیم. ارزشیابی ها شامل ترکیبی از مصاحبه با والدین، مشاهده بالینی و آزمون استاندارد است. یک گزارش مکتوب شامل مشاهدات، توصیه‌های درمانی، و همچنین برنامه‌های مداخله و استراتژی‌ها برای والدین برای کمک به تسهیل رشد گفتار و زبان در خانه ارائه خواهد شد.

گفتار درمانی کرج

بر اساس نتایج ارزیابی گفتار و زبان، ما با شما کار خواهیم کرد تا یک برنامه درمانی مخصوص برای رسیدگی به حوزه‌های ایجاد کننده نگرانی ارائه دهیم . درمان همیشه مبتنی بر مشاهدات بالینی فعلی است و با در نظر گرفتن نیازها و علایق مراجعان ما اجرا می شود. مدت یا دفعات درمان به نیازهای کودک شما بستگی دارد.

برای ارزیابی و درمان گفتاردرمانی کرج در کلینیک آینده با شماره زیر تماس بگیرید:

02634431369

چه زمانی لازم است برای واضح صحبت کردن کودک مداخله را شروع کنیم؟

هر پدر مادری باید بداند چه زمانی باید نگران صحبت کردن کودک خود بشود. مهارت زبانی هر کودک در مراحل مختلف رشد می کند و هر صدا را در محدوده سنی متفاوتی یاد می گیرد. اما اگر دوستان و اقوام شما همچنان از شما می خواهند آنچه را که فرزندتان می گوید تفسیر کنید، مخصوصاً زمانی که سایر کودکان هم سن آنها به وضوح صحبت می کنند، دیگر لازم است که مداخله و درمان را شروع کنید.
والدین می توانند نقش مهمی در رشد زبانی کودکان داشته باشند. کودکانی که اغلب در دوران کودکی  با آنها بیشترصحبت می شود، قواعد دستور زبان بهتر و واژگان بیشتری دارند.

در اینجا چند راه ساده برای کمک به کودک شما برای واضح تر صحبت کردن آورده شده است.

1. بیشتر برایش کتاب بخوانید.

عادت کتاب خواندن به طور غیرقابل انکاری با مهارت های زبانی افراد مرتبط است. می توانید با کتاب های  ساده و داستان های تصویری شروع کنید و سپس به تدریج آنها را با داستان ها و رمان های طولانی تر آشنا کنید. آنها را به بازدیدهای منظم از کتابخانه و جلسات قصه گویی ببرید تا عشق به زبان را در آنها ایجاد کنید.

2.  با کودک خود صحبت کنید.

کودکان معمولاً به نحوه صحبت کردن، کلماتی که استفاده می کنید و تلفظ آنها توجه دارند.
وقایع روز را برای آنها تعریف کنید و آنها را تشویق کنید تا در مورد آنها برای شما صحبت کنند. با این روش میتوانید صحبت کردن را در کودک خود تقویت کنید.

3. هرگز از شیوه بیان و گفتار آنها انتقاد نکنید.

صداهایی را که اشتباه تلفظ می کنند شناسایی کنید، اما هرگز آنها را به خاطر آن سرزنش نکنید. همان عبارت را با استفاده از کلمه و تلفظ صحیح برای آنها تکرار کنید. به یاد داشته باشید که وقتی آنها چیزهایی را به درستی می گویند، آنها را تحسین کنید.

4. با هم از گوش دادن به موسیقی لذت ببرید.

کودکان کلمات و ریتم را از طریق قافیه ها و آهنگ های مهد کودک یاد می گیرند.  به عنوان مثال، قافیه
“یک توپ دارم قلقلیه” به آنها کلمات جدید و روش های مختلف بیان را می آموزد.

5. برای کودک قصه بگویید.

داستان های زمان خواب علاوه بر این که باعث میشود کودک شما راحت تر بخوابد، به بهبود صحبت کردن کودک نیز کمک میکند. هنگامی که آنها درگیر داستان های مفصل با شخصیت های متعدد و چرخش وقایع هستند، یاد می گیرند که به خوبی صحبت کنند. به آنها این فرصت را بدهید که همان داستان را برای شما تعریف کنند تا آنها نیز احساس کنند که به آنها گوش داده میشود.

6. از کودک خود سوال بپرسید.

هنگامی که از کودک خود سوالاتی را با گزینه های متعدد می پرسید، آنها می دانند که با تکرار کلمات شما به وضوح به شما پاسخ می دهند. به این ترتیب، آنها این شانس را دارند که هم آن را بشنوند و هم گفتن آن را تمرین کنند.

7. کمتر از  کامپیوتر و تلویزیون استفاده کنید.

اگرچه امروزه برنامه ها و بازی هایی وجود دارد که تعاملی هستند، اما نمی توانند جایگزین تعاملات انسانی شوند. اجتماعی شدن در توسعه مهارت های زبانی بسیار مهم است. موقعیت هایی را برای بازی با کودکان دیگر و بیان ایده های آنها فراهم کنید. در لینک زیر مصاحبه گفتاردرمان مرکز آینده کرج با ایسنا/البرز در مورد عوارض تماشای تلویزیون  بخوانید:

مصاحبه خانم رستمی گفتاردرمان کلینیک گفتاردرمانی آینده کرج با ایسنا

در صورت نیاز به راهنمایی بیشتر در این زمینه میتوانید با گفتاردرمان مرکز آینده در کرج با خانم رستمی ویزیت بشوید:

02634431369

کلینیک گفتاردرمانی آینده کرج

سه راه برای کمک به واضح تر صحبت کردن کودک تا بهتر شنیده و درک شود

آیا تا به حال برایتان پیش آمده که یکی از اقوام یا دوستان از شما بخواهد صحبت های فرزندتان را تفسیر کنید؟

همه کودکان ممکن است که درهنگام یادگیری صحبت کردن، اشتباه کنند. و هر کودکی با سرعت های متفاوتی رشد می کند. در واقع، هر سطح گفتاری ، دارای محدوده سنی متفاوتی است.

اما اگر کودک شما همچنان در گفتار خود اشتباه می کند، به خصوص زمانی که سایر کودکان هم سن او به وضوح صحبت می کنند، ممکن است دچار اختلال تلفظ  باشد.

دو نوع اختلال تلفظ وجود دارد

1. اختلال تلفظ یا صداسازی 
   که کودک صداهای خاصی را  جایگزین میکند یا نمیتواند ادا کند یا اصدایی را اضافه میکند.  به عنوان مثال، “د” به جای “س”  یا “تتاب” به جای “کتاب”.
2. فرآیندهای واجی یا الگوی صدا.
   این زمانی است که همه صداهای خاص متفاوت گفته می شود. به عنوان مثال صداهایی که با ته حلق باید ادا شوند با ابتدای دهان بیان شوند. حدود 75 درصد از کودکان تا سه سالگی قادر به تولید این صداها خواهند بود.

واقعاً مهم است که به یاد داشته باشید وقتی کودک شما صداهای اشتباهی تولید می کند، تنبل یا شیطون نیست.  شما میتوانید با روش های زیر به آنها کمک می کنید تا خطاهای گفتار خود را تصحیح کنند.

در گفتگو های روزمره

به عنوان مثال اگر فرزند شما بگوید: “من تفشم رو پوشیدم”  شما می توانید تلفظ صحیح را با گفتن “وای چقدر خوب کفشت رو پوشیدی”به او آموزش دهید.ولی  از فرزندتان انتظار نداشته باشید که کلمه را تکرار کند یا صدای درست را همان لحظه  تولید کند.  در عوض به تکرار تلفظ صحیح ادامه دهید تا فرزندتان بتواند تفاوت را بشنود.

تمرین صداها

هر چه صداها بیشتر تمرین شوند، در گفتار واضح تر خواهند بود. هم صدا و هم حالت صورت خود را اغراق کنید تا مدلی واضح برای کپی کردن فرزندتان ارائه دهید. اما به یاد داشته باشید که صداها را نه حرف. به عنوان مثال صدای “رررر” را تمرین کنید نه کلمه “بریم ” را  .

تقویت صداهای صحیح در قالب شعر و بازی

در زیر چند مدل بازی برای تقویت صداها و اصلاح صحبت کردن کودک وجود دارد. مثلا چیزهایی که خوشمزه هستند را برای تقویت صدای “م م م” به کار ببریم. یا زا صدای تیک تاک ساعت برای تقویت صدای “ت ت ت” استفاده کنید. یا صدای هواپیما و ماشین و حیوانات را تقلید کنید.

اگر ساکن کرج هستید، ارزیابی فرزندتان توسط یک گفتاردرمانگر که بتواند به کودک شما در یادگیری نحوه ایجاد و تمایز بین صداها کمک کند، ممکن است مفید باشد.

اگر نگران گفتار و تلفظ فرزندتان هستید، برای ارزیابی گفتار درمانی در کرج  با ما تماس بگیرید.

02634431369

کلینیک گفتاردرمانی آینده کرج

تاخیر گفتار، گفتاردرمانی کودک کرج

فرزند من هنوز صحبت نمیکند آیا باید نگران باشم؟

چگونه میتوان گفتار را در کودکان تشویق کرد؟

بسیاری از شما علاقه مند هستید بدانید که چگونه می توان حرف زدن را در کودکان نوپا تحریک کرد، بنابراین چند ترفند را که  گفتاردرمانگران کرج استفاده می کنند اینجا به اشتراک میگذاریم. اغلب کودکان فقط به انگیزه بیشتری نیاز دارند تا آنها را وادار به صحبت کند، بنابراین از راه هایی که گفتاردرمانی کرج به عنوان “وسوسه های ارتباطی”  می نامند استفاده میکنیم.

 

راه های زیادی برای «وسوسه کردن» فرزندتان برای صحبت کردن وجود دارد. در اینجا 8 وسوسه ارتباطی وجود داردکه بسیار مفید هستند.

1.خوراکی که فرزندتان دوست دارد در حضور او بخورید، بدون اینکه چیزی به او بدهید. 

وقتی فرزندتان نشان می‌دهد که خوراکی میخواهد از او بخواهید با کلام درخواست کند. خواه با استفاده از کلمه یا عبارت ساده باشد. به عنوان مثال، اگر کودک شما به آب نبات اشاره می کند و غرغر می کند، بگویید آب نبات، سپس منتظر بمانید و ببینید آیا فرزند شما از کلام شما را تقلید می کند یا خیر. اگر کودک شما به سادگی به اشاره و غرغر کردن ادامه می دهد، از صداسازی به جای کلام استفاده کنید و زمانی که صدای شما را تقلید کرد، با آب نبات به او جایزه بدهید.

2. با چیزی که فرزندتان دوست دارد بازی کنید اما پیشنهاد به اشتراک گذاری آن را ندهید.

به عنوان مثال، اگر کودک شما عاشق بازی با خمیر بازی است و می‌خواهد در سرگرمی شرکت کند، می‌توانید صدای / ب/ را برای «بازی» به کار ببرید. اگر فرزندتان می‌تواند، یک کلمه را به جای یک عبارت دو کلمه‌ای برای تقلید برای او بگویید.

3. در زمان صرف غذا و زمان میان‌وعده

به‌جای اینکه یک وعده کامل را برای او سرو کنید، بخش‌هایی به اندازه لقمه بدهید، سپس منتظر بمانید تا بیشتر درخواست کند. اگر تلاشی انجام نشد، کلمه «بیشتر» را مدل‌سازی کنید، به آن‌ها کمک کنید کلمه را بسازند یا صدای / ب/ را جایگزین کنید.

دیسپراکسی چیست؟

ما در این مقاله علائم دیسپراکسی را نام میبریم و روش های تشخیصی آن را بیان میکنیم و همچنین در ادامه راجع به علامت های دیسپراکسی در رده های سنی مختلف صحبت میکنیم و همچنین علت بروز و روش های درمانی و درمان دیس پراکسی موجود در کرج را بررسی میکنیم.

دیسپراکسیا یا اختلال هماهنگی رشدی (DCD)

وضعیتی است که بر هماهنگی کودک تأثیر می گذارد. کودکان مبتلا به DCD معمولاً درهماهنگی حرکتی متناسب با سن خود تاخیر دارند.اما ناتوانی در یادگیری یا اختلال عصبی خاص دیگری ندارند. افراد مبتلا به دیسپراکسی مشکلات حرکتی و هماهنگی دارند. دیسپراکسی بر هوش تأثیر نمی گذارد، اما می تواند بر برخی از مهارت های شناختی تأثیر بگذارد. دیسپراکسی به عنوان مشکلات یادگیری حرکتی، اختلال عملکرد ادراکی- حرکتی و اختلال هماهنگی رشدی DCD  نیز شناخته می شود. اصطلاح  “سندرم کودک دست و پا چلفتی” دیگر استفاده نمی شود.

افراد مبتلا به دیسپراکسی در برنامه ریزی و انجام مهارت های حرکتی ظریف و درشت با مشکل مواجه هستند. این می تواند از حرکات ساده، مانند تکان دادن دست، خداحافظی، تا حرکات پیچیده تر مانند اجرای مراحل مسواک زدن متغیر باشد. افراد مبتلا به دیسپراکسی اغلب مشکلات گفتار و زبان و تا حدی مشکل در فکر و ادراک دارند. در مغز این افراد امکان انتقال کامل پیام های عصبی فراهم نمیشود و برنامه ریزی برای انجام کار و نحوه انجام آن دشوار است. از هر 5 کودک مبتلا به دیسپراکسی ، 4 نفر پسر هستند. بسیاری از کودکان مبتلا به دیسپراکسی دارای اختلال بیش فعالی کمبود توجه ADHD نیز هستند.

علائم دیسپراکسی

علائم بسته به سن فرد متفاوت است. برخی از علائم عمومی دیسپراکسی عبارتند از:

• تعادل ضعیف
• پوسچر نامناسب
• خستگی
• دست و پا چلفتی بودن
• اختلال گفتار
• مشکلات درکی و شناختی
• هماهنگی ضعیف دست و چشم

تشخیص دیسپراکسی

تشخیص دیسپراکسی می تواند توسط یک روانشناس بالینی در کرج، یک کاردرمانگر در کرج ، یا یک متخصص اطفال انجام شود. هر والدینی که به دیسپراکسی کودک خود مشکوک است باید به یک کاردرمانگر در کرج مراجعه کند.

هنگام انجام ارزیابی، جزئیات مربوط به تاریخچه رشد و مهارت های حرکتی درشت و ظریف کودک مورد نیاز است:

• مهارت های حرکتی درشت –مهارت های حرکتی درشت کودک شامل پریدن، پرتاب کردن، راه رفتن، دویدن و حفظ تعادل چگونه است؟
• مهارت های حرکتی ظریف – مهارت های حرکتی ظریف کودک از جمله بستن بند کفش، باز و بسته کردن دکمه ها، بریدن اشکال با یک قیچی و نوشتن چگونه است؟

کاردرمانگر در کرج در حین ارزیابی کودک باید بداند که چه زمانی و چگونه به نقاط عطف رشد، مانند راه رفتن، خزیدن، و صحبت کردن رسیده است. کودک را از نظر تعادل و همچنین حساسیت لمسی نیزمورد ارزیابی قرار دهد.

دیسپراکسی در کودکان

علائم دیسپراکسی ممکن است بسته به سن متفاوت باشد. با در نظر گرفتن این موضوع، ما به هر سنی به صورت جداگانه نگاه خواهیم کرد. هر فردی تمام علائم ذکر شده در زیر را نخواهد داشت:

در دوره نوزادی

ممکن است کودک بیشتر از سایر کودکان طول بکشد تا:

• بنشیند
• سینه خیز برود–  بسیاری از نوزادان هرگز مرحله خزیدن و سینه خیز رفتن را طی نمی کنند.
• راه برود
• حرف بزند- کودک ممکن است در پاسخ دادن به سوالات کندتر باشد، برایش سخت باشد که صداسازی کند یا توالی از صداها یا کلمات را تکرار کند. همچنین ممکن است در حفظ الگوهای لحنی معمولی مشکل داشته باشند، خزانه واژگان بسیار محدودی داشته باشند، آهسته تر از کودکان دیگر صحبت کنند و از کلمات کمتری با مکث بیشتر استفاده کنند.
• ایستادن.

اوایل کودکی

بستن بند کفش برای کودکانی که از دیسپراکسی رنج می برند می تواند کار دشواری باشد.

بعداً، مشکلات زیر ممکن است آشکار شوند:

• مشکلات در انجام حرکات ظریف، مانند بستن بند کفش، باز و بسته کردن دکمه ها و زیپ ها، استفاده از کارد و چنگال، و دست خط.
• معمولا در لباس پوشیدن مشکل دارند.
• مشکلات در انجام حرکات در زمین بازی، مانند پریدن، گرفتن توپ، شوت کردن توپ، پریدن، و پرش.
• مشکلات حرکتی در کلاس درس، مانند استفاده از قیچی، رنگ آمیزی، طراحی و استفاده از خط کش و غیره.
• مشکلات پردازش ادراکی.
• مشکلات تمرکز- برای مدت طولانی نمیتوانند بر روی یک چیز تمرکز کنند.
• شرکت در بازی های گروهی مثل فوتبال و والیبال برای کودک سخت تر از سایر بچه ها است.
• کودک بیش از سایر کودکان ایجاد تنش و قشقرق می کند.
• ممکن است بالا و پایین رفتن از پله ها برایشان سخت باشد.
• بیشتر به در و دیوار میخورند و وسایل از دستشان میفتد.
• مشکل در یادگیری مهارت های جدید – در حالی که سایر کودکان ممکن است این کار را به طور خودکار انجام دهند، کودک مبتلا به دیسپراکسی زمان بیشتری می برد. تشویق و تمرین کمک بزرگی می کند.
• نوشتن داستان برای کودک مبتلا به دیسپراکسی بسیار چالش برانگیزتر است، همانطور که کپی کردن از روی تخته سیاه سخت است.

موارد زیر نیز در سنین پیش دبستانی رایج است:

• مداد را محکم و خوب نگه نمی دارد.
• حفظ دوستان برایش سخت است.
• در اکثر اعمال مردد و کند به نظر می رسد.
• رفتارشان در جمع دیگران ممکن است غیرعادی به نظر برسد.
• درک مفاهیمی مانند «داخل»، «خارج»، «در مقابل»، «روبرو»، «کنار» برایشان سخت است.

اواخر کودکی

• بسیاری از چالش های ذکر شده در بالا بهبود نمی یابند یا فقط اندکی بهبود می یابند.
• سعی می کنند از ورزش دوری کند.
• به صورت انفرادی به خوبی یاد می گیرد، اما در کلاس با سایر کودکان اطراف به خوبی نمی آموزد.
• به همه محرک ها به طور یکسان واکنش نشان می دهند (به طور خودکار محرک های نامربوط و اضافی را فیلتر نمی کند)
• ریاضیات و نوشتن مشکل است.
• زمان زیادی را صرف نوشتن می کنند.
• دستورالعمل ها را دنبال نمی کنند.
• دستورالعمل ها را به خاطر نمی آورد.
• سازماندهی فکر و حرکت ضعیف است.

دیسپراکسی در بزرگسالان

در بزرگسالان، علائم دیسپراکسی عبارتند از:

• پوسچر نامناسب و خستگی
• مشکل در انجام کارهای عادی
• نوشتن و ترسیم دشوار است
• مشکل در هماهنگی دو طرف بدن
• گفتار نامشخص، ترتیب کلمات به هم ریخته است
• حرکت ناشیانه و امکان زمین خوردن های مکرر
• آراستگی و لباس پوشیدن چالش برانگیز است – اصلاح، آرایش کردن، بستن لباس، بستن بند کفش
• هماهنگی دست و چشم ضعیف است
• مشکل در برنامه ریزی و سازماندهی افکار و وظایف
• متوجه سیگنال های غیرکلامی نمیشود
• به راحتی ناامید می شود
• عزت نفس پایین
• مشکل در خوابیدن
• مشکل در تشخیص صدای اصلی از صدای پس زمینه.
• فقدان قابل توجه ریتم هنگام رقص یا ورزش

اجتماعی و حسی – افراد مبتلا به دیسپراکسی ممکن است به شدت به مزه، نور، لمس ویا صدا حساس باشند. همچنین ممکن است از خطرات احتمالی آگاهی نداشته باشند. بسیاری از افراد دچار نوسانات خلقی می شوند و رفتارهای نامنظم نشان می دهند. اغلب این تمایل وجود دارد که همه چیز را تحت اللفظی در نظر بگیرند مثلا کودک ممکن است گوش کند اما نفهمد.

علل دیسپراکسی

دانشمندان نمی دانند چه چیزی باعث دیسپراکسی می شود. کارشناسان معتقدند سلول های عصبی فرد که عضلات را کنترل می کنند (نرون های حرکتی) به درستی رشد نمی کنند. اگر نورون های حرکتی نتوانند اتصالات مناسبی را ایجاد کنند، به هر دلیلی، پردازش داده ها به مغز بسیار کند انجام میشود. دیسپراکسی ممکن است ناشی از نابالغی رشد نورون در مغز باشد.گزارشی از دانشگاه هال در انگلستان می گوید که دیسپراکسی «احتمالاً ارثی است: چندین ژن دخیل هستند. اغلب اعضای زیادی در یک خانواده وجود دارند که به طور مشابه تحت تأثیر قرار می گیرند.»

درمان های دیسپراکسی

اگرچه دیسپراکسی قابل درمان نیست، اما هر چه کودک زودتر تشخیص داده شود، پیش آگهی آن بهتر خواهد بود. متخصصان زیر معمولاً افراد مبتلا به دیسپراکسی را درمان می کنند:

کار درمانگر

یک کاردرمانگر خوب در کرج، نحوه مدیریت کودک با عملکردهای روزمره را در خانه و مدرسه ارزیابی خواهد کرد. و به کودک کمک می کند تا مهارت های خاص حرکتی را که برای آنها دشوار است، توسعه دهد.

گفتاردرمانگر

آسیب شناس گفتار-زبان ارزیابی گفتار کودک را انجام می دهد و سپس یک طرح درمانی را برای کمک به برقراری ارتباط موثرتر اجرا می کند.

• برای آشنایی بیشتر با خدمات گفتاردرمانی کلینیک آینده کرج کافیست اینجا کلینیک .

کاردرمانگر درکی-حرکتی در کرج

این شامل بهبود مهارت های زبانی، دیداری، حرکتی و شنوایی کودک است. مجموعه ای از وظایف برای فرد تعیین می شود که به تدریج پیشرفته تر می شوند – هدف این است که کودک را به چالش بکشد تا او پیشرفت کند، اما نه آنقدر که خسته کننده یا استرس زا شود.

اسب درمانی برای دیسپراکسی

در مطالعه‌ای که در مجله پزشکی جایگزین و مکمل منتشر شد، تیمی از محققان ایرلندی، بریتانیایی و سوئدی اثرات اسب‌درمانی (اسب‌سواری درمانی) را بر روی گروهی متشکل از 40 کودک 6 تا 15 ساله مبتلا به دیسپراکسی ارزیابی کردند.کودکان در شش جلسه اسب سواری به مدت 30 دقیقه و همچنین دو جلسه 30 دقیقه ای نمایش سمعی و بصری شرکت کردند. آنها دریافتند که سوارکاری پارامترهای شناخت، خلق و خو و راه رفتن شرکت کنندگان را تحریک و بهبود می بخشد. نویسندگان افزودند که “داده ها همچنین به ارزش بالقوه رویکرد سمعی و بصری برای اسب درمانی اشاره می کند.”

بازی درمانی

کارشناسان می گویند که بازی فعال – هر بازی که شامل فعالیت بدنی باشد – که می تواند در فضای باز یا داخل خانه باشد، به بهبود فعالیت حرکتی کمک می کند. بازی راهی است که کودکان در مورد محیط و خود و به ویژه برای کودکان 3-5 ساله یاد می گیرند. این بخش مهمی از یادگیری آنها است.

در بازی فعال، یادگیری جسمی و عاطفی کودک، رشد زبان، آگاهی ویژه، رشد حواس او، همه با هم بهتر می‌شوند. هرچه کودکان بیشتر درگیر بازی های گروهی باشند، در تعامل موفق با کودکان دیگر بهتر می شوند.

جهت تعیین نوبت کاردرمانی کرج با شماره زیر کلینیک آینده تماس بگیرید:

02634431369   کلینیک آینده

بهترین کاردرمان گر در کرج کیست؟

• کاردرمانی در کرج
• در یک کاردرمانگر به دنبال چه چیزی باشیم؟
• سوالاتی برای پرسیدن از یک درمانگر آینده نگر
• جستجوی خدمات در فهرست درمان ما

اگر به این موضوع شک دارید که کودک شما دارای اختلال پردازش حسی است، یا قبلا تشخیص اختلال حسی گرفته است، شما باید به دنبال یک کاردرمان واجد شرایط در کرج بگردید. بسته به تشخیص کودک خود ممکن نیاز باشد با یک گفتاردرمانگر درکرج و یا روانشناس و مشاور کودک در کرج نیز کار کنید.

در یک کاردرمانگر در کرج به دنبال چه چیزی باشیم؟

پیدا کردن و انتخاب یک کاردرمانگر برای کمک به کودک، خود و یا خانواده‌تان یک تصمیم مهم است.  مانند همه متخصصان، کاردرمانگر ها در کرج  در آموزش، فلسفه و شخصیت متفاوت هستند.  بهترین انتخاب، کاردرمانگری است که برای فرزند شما و خودتان «مناسب»  باشد – کسی که شما و/یا فرزندتان دوست دارید و با او احساس ارتباط می کنید.

شما همچنین می خواهید به دنبال یک کاردرمانگر باشید که از روش هایی پیروی می کند که با درمان موثر مرتبط هستند.

 این درمان ها شامل:

• درمان مستقیم 1 به 1 را  در یک محیط غنی از حس ارائه می دهد که دارای تجهیزات منحصر به فردی است که طیف گسترده ای از فرصت های حسی را فراهم می کند.
  شامل یک ارزیابی تشخیصی  قبل از شروع درمان است و آن را به شکل نوشتاری و قابل درک ارائه می کند.  اگر بخش هایی با اصطلاحات خاص وجود دارد که متوجه نمی شوید، قبل از موافقت با درمان، توضیح بخواهید.
• آموزش والدین را به بخشی جدایی ناپذیر از برنامه درمانی تبدیل می کند ، آموزش والدین باید در برنامه درمانی گنجانده شود.
• کادرمان خوب در کرج قبل از شروع درمان ، اهداف مکتوبی را برای درمان ارائه می  دهد تا اطمینان حاصل کند که همه در مورد اولویت ها مکتوب هستند.
• ارزیابی منظم انجام میدهد و روند درمان و پیشرفت را با خانواده چک میکند.
• درمان فشرده حداقل دو بار در هفته و ترجیحاً سه بار در مدت زمان کوتاه تری به جای درمان یک بار در هفته ارائه می دهد. درمان هفتگی می تواند تغییرات رفتاری ایجاد کند، اما  تحقیقات  نشان می دهد که درمان فشرده تغییرات عصبی پایدار و همچنین تغییراتی در رفتار ایجاد می کند.
• از بازی و موفقیت برای ایجاد تغییر و تقویت عزت نفس استفاده می کند. در کاردرمانی خوب و مبتنی بر حس، کودکان فکر می کنند دارند بازی می کنند. اگر کودکی در طول جلسات درمانی گریه می‌کند، کاردرمان ممکن است در ارائه چالش مهارت نداشته باشد، که سنگ اصلی اثربخشی درمان است.
• از تحریک حسی هدفمند برای کار بر روی عملکرد مانند غذا خوردن، لباس پوشیدن، بازی با دیگران، مشارکت اجتماعی، خودتنظیمی و عزت نفس استفاده می کند.
  کاردرمانگر خوب سوالاتی می پرسد که به درک مؤثر شما، فرزندتان و خانواده شما منجر می شود. از پرسیدن سوال خود هم نترسید! اگر نمی‌دانید کاردرمانگر شما چه می‌کند، بسیار مهم است که تأیید کنید که روش‌ها و فعالیت‌های او مبتنی بر مفاهیم صحیح درمانی و بخشی از یک استراتژی کاملاً تعریف‌شده است. اگر درمانگر نتواند به طور واضح به سؤالات شما پاسخ دهد، ممکن است علامت قرمزی باشد که او آموزش یا درک لازم برای ارائه مداخله مؤثر را ندارد.
• به شما گوش می دهد ، شما را باور می کند و به پتانسیل فرزندتان برای تغییر کاملا باور دارد. نتایج کاردرمانی کرج تغییرات عملکردی است – تفاوت هایی که شما، معلم فرزندتان و دیگران می توانید طی حدود سه الی شش ماه ببینید. اگر نمی توانید تشخیص دهید که فرزندتان در حال بهبود است یا خیر، او به اندازه کافی پیشرفت نمی کند!

سوالاتی که باید از یک درمانگر آینده نگر پرسید

همه کاردرمانگران برای کار با کودکان مبتلا به اختلال پردازش حسی آموزش ندیده اند. هنگامی که درمانگری را پیدا کردید که با او کار کنید، پرسیدن سوالات زیر به شما کمک می کند تا تصمیم بگیرید که آیا او برای شما و فرزندتان مناسب است یا خیر:

• آیا شما به عنوان یک کاردرمانگر توسط هیئت صدور گواهینامه در کاردرمانی تایید شده اید؟
• آیا تحصیلات عالیه و مرتبط دارید؟
• آیا آموزش خاصی در زمینه ارزیابی و درمان کودکان مبتلا به اختلال پردازش حسی دارید؟ آن آموزش چه شکلی به خود گرفت (مثلاً تحصیلات تکمیلی، سمینارهای حرفه ای)؟
• آیا کاردرمانی  با رویکرد یکپارچگی حسی هستید؟
• چقدر تجربه کار با کودکان مبتلا به مشکلات رشد و/یا با اختلال پردازش حسی دارید؟
• آیا در استفاده از ابزارهای تشخیصی استانداردی که برای ارزیابی کودکانی که ممکن است دارای اختلال پردازش حسی باشند، آموزش دیده یا گواهینامه دریافت کرده اید؟

خدمات موجود در فهرست درمان ما:

• کاردرمانی حسی در کرج
• کاردرمانی درکی-حرکتی در کرج
• اتاق تاریک
• بازی درمانی کرج
• گفتاردرمانی در کرج
• تست هوش در کرج
• توانبخشی شناختی در کرج
• مشاور کودک کرج
• فرزند پروری
• آموزش ذهنی در کرج
• درمان اختلال یادگیری در کرج

هدف درمان یکپارچگی حسی کمک به کودکان با مشکلات پردازش حسی است . (که ممکن است برخی افراد از آن به عنوان “اختلال یکپارچگی حسی” یاد کنند) که در این روش کودکان را در معرض محرک های حسی سازمان یافته و تکراری قرار میدهیم. تئوری پشت آن این است که در طول زمان، مغزکودک آداپته میشود و به کودک اجازه میدهد  که محرک های حسی را به صورت کارآمدتری پردازش کند و به آنها پاسخ بدهد.

درمان یکپارچگی حسی (SI) باید توسط یک کاردرمانگرخوب و با تجربه در کرج ارائه شود. یک کاردرمانگر خوب از طریق یک ارزیابی کامل تعیین می کند که آیا فرزند شما از درمان  یکپارچگی حسی یا SI  سود می برد یا خیر.  در درمان سنتی  SI، کاردرمانگر کودک را از طریق فعالیت های تکراری در معرض تحریک حسی قرار می دهد.

بهترین کاردرمانی در کرج  به تدریج فعالیت ها را چالش برانگیزتر و پیچیده تر می کند. هدف این است که از طریق تکرار، سیستم عصبی کودک شما به روشی “سازمان یافته تر” به محرکات حسی و حرکات پاسخ می دهد.

درمان یکپارچگی حسی در کرج و رژیم حسی

بسیاری از کاردرمان گران در حال حاضر از این نوع قرار گرفتن در معرض محرک ها به عنوان بخشی از یک درمان گسترده تربه اسم “رژیم  حسی” استفاده می کنند. این درمان شامل مواردی مانند درمان های تعادلی، حرکت درمانی و قرار گرفتن در معرض ورودی های حسی سازمان یافته است، و همچنین  شامل فعالیت های بدنی و ورزشی و .. است.

روال فعالیت ها در یک رژیم حسی با نیازها و برنامه های کودک شما مطابقت دارد. آنها را می توان در جلسات کاردرمانی در کلینیک کاردرمانی درکرج و در خانه تحت نظارت شما انجام داد. اگر به درمان یکپارچگی حسی علاقه مند هستید، جزئیاتی در مورد نحوه عملکرد رژیم  حسی و نمونه یک رژیم حسی  را با زدن روی لینک دریافت کنید.

همچنین درباره راهبردهایی که می‌توانید در خانه امتحان کنید ، بیشتر بیاموزید.

جهت ارزیابی حسی و کاردرمانی حسی در کرج با شماره زیر تماس بگیرید: 02634431369

دست خط و بیش فعالی

اختلال نارسایی توجه-بیش فعالی (ADHD) یکی از شایع ترین اختلالات دوران کودکی است و می‌تواند تا دوره نوجوانی و بزرگسالی ادامه یابد. علائم شامل دشواری در تمرکز، توجه و کنترل رفتار و نارسایی توجه-بیش فعالی است.

منابع معتبر میانگین سن تشخیص بیش فعالی را 7 سالگی قرار می دهند. هنگامی که صحبت از کودکان با بیش فعالی شدید می شود، اولین سن تشخیص بیشتر 5 سالگی است. برای کسانی که بیش فعالی خفیف دارند ، 8 ساله است. درست زمانی که والدین و معلمان بر روی تکالیف نوشتاری کودکان تمرکز می کنند.

نارسایی توجه-بیش فعالی چگونه می تواند دست خط فرزند شما را تحت تأثیر قرار دهد؟

طبق بسیاری از پژوهش‌ها نارسایی توجه-بیش فعالی را با دست خط ضعیف مرتبط دانسته اند. این ممکن است این واقعیت را نشان دهد که کودکان مبتلا به بیش فعالی اغلب مهارتهای حرکتی ضعیف دارند.

«مهارت های حرکتی» توانایی کودک شما را در انجام حرکات با اعضای بدن را توصیف می‌کند. مهارت حرکتی درشت، حرکات بزرگی مانند دویدن است که با ماهیچه‌های بزرگ بدن انجام می‌شوند. مهارت های حرکتی ظریف حرکات ظریفی مانند نوشتن است. محققان گزارش کرده‌اند که بیش از نیمی از کودکان مبتلا به نارسایی توجه-بیش فعالی با مهارت های حرکتی درشت و ظریف مشکل دارند.

اگر کودک شما با مهارت های حرکتی ظریف، مانند حرکات «سریع» و کنترل ضعیف دست مشکل دارد، نوشتن سریع و واضح را برای او دشوار می‌کند. در نتیجه، ممکن است معلم‌ها، کارهای آنها را شلخته و نامرتب توصیف کنند. هم سن و سالان آنها ممکن است در مورد آنها قضاوت کنند، به خصوص در طول پروژه های گروهی که فرزند شما را ملزم به کار با دیگران می‌کند. این تجربیات ممکن است منجر به احساس ناامیدی و عزت نفس پایین شود، که می تواند بر عملکرد کودک شما در مدرسه تأثیر منفی بگذارد. از جمله موارد مهم دیگر، ممکن است آنها از انجام تکالیفی که به نوشتن بسیار نیاز دارند، اجتناب کنند.

اگر کودک شما در دست خط و نوشتن مشکلی زیادی دارد، با متخصص کاردرمانی یا روانشناس تربیتی ملاقات کنید. ممکن است نشانه ای از بیش فعالی، یا اختلال دیگری باشد. اگر کودک شما قبلاً مبتلا به بیش فعالی تشخیص داده شده است، از روانشناس کودک در مورد راهکارهای درمانی و آموزشی که ممکن است به آنها کمک کند راحت تر و واضح تر بنویسند، کمک بگیرید.

دلایل دیگر بد خطی چیست؟چرا برخی کودکان بدخط هستند؟

نارسایی توجه-بیش فعالی تنها شرایطی نیست که می تواند باعث بد خط نویسی ضعیف شود. اگر فرزند شما خط ضعیفی دارد یا با نوشتن مشکل دارد، ممکن است نشانه دیگری از اختلال رشد باشد  مانند:

• اختلال هماهنگی رشد
• اختلال زبان نوشتاری
• نارسانویسی
• مشکلات ادراک بینایی
• اختلالات پردازش حسی
• نارساخوانی
• سایر اختلالات یادگیری
• آسیب مغزی

راه حل دستخط بد چیست؟آیا درمانی برای دست خط بد وجود دارد؟

حتی با افزایش اعتماد ما به فناوری‌ها، دست خط همچنان یکی از عناصر مهم در آموزش اولیه است. دست خط قوی می‌تواند به کودک شما در موفقیت در مدرسه و زندگی کمک کند. دستخط به طیف گسترده ای از مهارت‌ها، از جمله سازماندهی اندیشه، تمرکز و هماهنگی‌های حرکتی نیاز دارد. برای ایجاد این مهارت‌ها می‌توان از متخصصین روانپزشکی (دارودرمانی نارسایی توجه-بیش فعالی)، روانشناسی (ایجاد و تقویت خودپنداره مثبت، مهارت‌های خود تنظیمی هیجانی) و کاردرمانی (تقویت عضلات ظریف حرکتی، تقویت هماهنگی رشدی و ادراک دیداری، و کاهش مشکلات پردازش حسی) کمک گرفت.

برای ویزیت کودک خود توسط دکتر روانشناس کودک و کاردرمان کودک در کرج با شماره تلفن زیر هماهنگ نمایید: 02634431369

منبع سایت : https://www.healthline.com/

تاخیر رشد زبان و گفتار یعنی چه؟

تأخیر زبان نوعی اختلال ارتباطی است. ممکن است کودک در صورت عدم دستیابی به نقاط عطف رشد زبان، تأخیر رشد زبان داشته باشد. توانایی‌های زبان این کودکان با سرعت کمتری نسبت به سایر کودکان، در حال رشد است. آنها ممکن است در بیان منظور خود یا درک دیگران مشکل داشته باشند. تأخیر آنها ممکن است ترکیبی از اختلالات شنوایی، گفتاری و شناختی باشد.

تأخیرهای زبان کاملاً متداول است. طبق نظام سلامت دانشگاه میشیگان، تأخیر در گفتار یا رشد زبان 5 تا 10 درصد کودکان در سن پیش دبستانی را تحت تأثیر قرار می دهد.

انواع تأخیر زبان

تأخیر زبان می تواند دریافتی، بیانی یا ترکیبی از هر دو باشد. نقص زبان دریافتی وقتی اتفاق می‌افتد که کودک در درک زبان مشکل دارد. اختلال زبان بیانی وقتی اتفاق می افتد که کودک در برقراری ارتباط کلامی مشکل داشته باشد.

علائم تأخیر زبان

اگر کودک تأخیر زبان داشته باشد، در سن معمول به نقاط عطف زبان نمی رسد. علائم خاص تاخیر گفتار و نقاط عطف از دست رفته به سن و ماهیت تأخیر زبان آنها بستگی دارد. علائم متداول تأخیر در زبان شامل موارد زیر است:

• قبل از 6 ماهگی با صدای خود بازی (قان و قون) می‌کند
• وقتی آشنایان با او حرف می‌زنند لبخند می‌زند
• 7 تا 12 ماهگی اسم خودش را می‌شناسد
• چند  کلمه محدود را درک می‌کند
• 13 تا 18 ماهگی چند تک کلمه می‌گوید خزانه واژگان درکی بالاتر رفته است
• از 18 ماهگی به بعد جملات دو کلمه‌ای شروع می‌شود

علل

تاخیر زبان در کودکان دلایل بسیاری دارد. در برخی موارد ، بیش از یک عامل باعث تأخیر در زبان می شود. برخی از دلایل شایع شامل موارد زیر است:

اختلال شنوایی: معمولاً برای كودكانی كه دارای اختلال شنوایی هستند نیز دچار اختلال زبان هستند. اگر آنها نتوانند زبان را بشنوند ، یادگیری برقراری ارتباط دشوار است.

اوتیسم: در حالی که همه کودکان مبتلا به اوتیسم تاخیر زبان ندارند، اوتیسم اغلب بر ارتباطات تأثیر می گذارد.

ناتوانی ذهنی: انواع ناتوانی ذهنی می تواند باعث تاخیر در زبان شود. به عنوان مثال، نارساخوانی و سایر ناتوانی های یادگیری منجر به تاخیر زبان در برخی موارد می‌شود.

چندین مسئله روانشناختی: مسائل روانی هم می‌توانند باعث تاخیر زبان شود. به عنوان مثال، غفلت شدید از کودک می‌تواند منجر به ایجاد مشکل در رشد زبان شود.

عوامل خطرزا در تاخیر زبان

عوامل خطر بالقوه برای مشکلات گفتاری و زبانی عبارتند از:

• پسر بودن
• تولد زود رس
• وزن کم هنگام تولد
• داشتن سابقه خانوادگی در زمینه گفتار یا مشکلات زبان
• داشتن والدین با سطح تحصیلات پایین تر

تاخیر زبان چگونه تشخیص داده می‌شود

برای انجام یک ارزیابی دقیق بعد از اطمینان از سلامت کودک به یک آسیب شناس زبان گفتار، گفتار درمان ارجاع داده می‌شود. آسیب شناسان گفتار و زبان ارزیابی کاملی از زبان بیانی و دریافتی انجام می دهند تا تشخیص دهند که کودک تاخیر زبان دارد یا خیر؟ در این ارزیابی به اشکال مختلف ارتباط کلامی و غیر کلامی توجه خواهد شد و از ابزارهای استاندارد و غیر رسمی استفاده می‌شود.

پس از اتمام ارزیابی گفتار و ارزیابی زبان، گفتاردرمانگر ممکن است ارزیابی‌‌های دیگری را هم توصیه کنند. به عنوان مثال، یک معاینه شنوایی می‌تواند به آنها کمک کند تا تشخیص دهند کودک دچار نقص شنوایی است یا خیر؟ ممکن است کودک با مشکلات شنوایی که مورد غفلت واقع شده است به ویژه اگر بسیار کم سال باشد، دچار مشکل شود.

چشم انداز چیست؟

چشم انداز درمان کودک بسته به شرایط و سن خاص آنها متفاوت خواهد بود. برخی از کودکان با همسالان خود ارتباط می‌گیرند و به نقاط عطف زبان آینده را برآورده می‌کنند. سایر کودکان در عبور از تأخیرهای زبان مشکل بیشتری دارند و ممکن است در دوران بعدی با مشکلاتی روبرو شوند. بعضي از كودكان كه دچار تأخير در زبان هستند، در نتيجه تاخير در رشد زبان، مشكلات خواندن يا رفتار دارند.

اگر کودک با تاخیر در زبان تشخیص داده شد، مهم است که سریعاً شروع به درمان کنید. درمان زودرس می‌تواند به جلوگیری از بروز سایر مشکلات مانند مشکلات اجتماعی ، یادگیری و عاطفی کمک کند.

نکاتی برای رشد زبان

ممکن است پیش‌گیری از بروز همه تاخیرهای زبان امکان پذیر نباشد. به طور مثال شنوایی و اختلالات یادگیری ممکن است همیشه قابل پیش‌گیری نباشد. برای ترغیب پیشرفت زبان در کودکان، این نکات را دنبال کنید:

• • از زمان تولد با فرزندتان صحبت کنید.
  • حتی به قان و قون‌های کودک پاسخ دهید.
  • برای کودک کتاب بخوانید، حتی وقتی کودک هستند.
  • به سوالات فرزندتان پاسخ دهید.
  • با کودک واضح و مستقیم و کامل صحبت کنید.
  • برای کودک آواز بخوانید.
  • به اشتباهات تلفظی کودک نخندید و با او با همان کلمات ناقص صحبت نکنید.

منبع : DePietro. M. (2016). language delay. https://www.healthline.com

بخش گفتاردرمانی کلینیک آینده افتتاح شد

گفتاردرمانی کلینیک آینده کرج با بهره گیری از مجرب ترین و بهترین گفتاردرمانگران در شهر کرج استان البرز شروع به کار کرد.

حیطه مداخلات گفتاردرمانی شامل موارد زیر میباشد:

1. مشکلات بلع و تغذیه
2. اختلالات صوت
3. اختلالات زبان
4. تلفظ و واج شناسی
5. اوتیسم
6. ارتباطات شناختی
7. تئوری ذهن
8. ….

جهت اخذ نوبت با شماره تلفن:  02634431369   تماس بگیرید.